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小学生缺乏空间观念，空间想象能力弱，不容易理解和掌握几何初步知识。利用多媒体，直观、形象、生动地在学生面前展现几何知识，rn有利于培养学生观察认识周围事物间的数量关系和形体特征，提高学生的空间想象能力。
谈多媒体在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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小学生缺乏空间观念，空间想象能力弱，不容易理解和掌握几何初步知识。利用多媒体，直观、形象、生动地在学生面前展现几何知识，rn有利于培养学生观察认识周围事物间的数量关系和形
【机 构】
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重庆市沙坪坝区汉渝路小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年41期
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