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【摘 要】在这篇文章的开头，就为大家讲述了中国法学教育发展史，接下来就深刻地分析了中国法学教育面临的挑战，文章的最后则分别列出了中国法学教育所拥有的机遇。
【关键词】法学教育 挑战 机遇一、中国法学教育发展概况
在中国古代，是没有所谓的法学教育的。不过，从当时的一些政治形态、道德戒律以及社会法规等来看，还是具有一定的法学性质的。但是却不能称之为一门“学”。因为在当时来说，有这方面知识的人还是很少的。到了19世纪末的时候，由于西方已经开始殖民主义的扩张，中国的社会结构开始发生了变化，从而使得中国学术上也受到了西方的影响，引进了西式的法学教育。而因为长期处于半殖民地半封建的社会，并且人们的思想还没有得到解放，所以法律职业还是很小、很弱的。在此之后，中国的法学教育便随着中国政治、经济的变化而变化。不过值得一提的是，在这近30年来，中国法学教育还是得到了快速的发展。
二、当代中国法学教育面临的挑战
即使在过去的30年里，中国法学教育得到了空前的发展，但是就像前面所提到的，我国的法学教育受到了很多方面因素的制约，并且，不同的时代，社会对于法学教育的需求不可能一样，所以，当代中国法学教育还是面临着比较多的挑战的。具体分析如下：
（一）就目前来说，我国法学教育还存在很多问题。其中，比较突出的问题是：人才培养模式僵化；专业化设置过于狭窄；课程体系问题突出等。这些问题从科学的角度看是凌乱的，从内容的角度看是广泛而且没有具体的规律可循的。这些问题用一句话概括起来就是法学教育目标定位不准确，人才培养很难满足社会的需求。所以，当代中国法学教育面临的挑战之一就是，定位准确的教育目标，培养出符合时代要求的法律人才。
（二）其次，在法学教育的过程中，教师们重视的往往是深度讲解，而没有那么看重社会实践和广度涉猎。我们都知道，很多法学知识是需要通过实践才能得到深刻的理解的，光是依靠教师在课堂上讲解还是不够的。所以，当代中国教育面临的挑战之二就是，改革教材与学科结构，拓展相关学科训练，增进实践能力的培养，全面提升学生素质。
（三）1992年，我国已经基本形成了一个多渠道、多形式、多层次、多规格的法学教育体系。根据可靠的资料显示，到2006年年底，我国的法学本科专业的高等院校已经有600多所。可以看出，我国的法学教育正以一种规模性的态势发展。这也就是问题所在了，本来我国的法学教育就存在一定的弊端了，而现在又大规模的增加学生，这样很不利于培养法律精英的。所以，当代中国法学教育面临的挑战之三就是，逐步完善法学教育相关的规章制度，健全专业设置和招生人数的制度。
（四）从宏观上看，我国法学院的产品，也就是毕业生和学术成果还很难满足中国社会发展的要求，而且，中国的法学教育也不能满足中国农村或者经济相对落后地区的法治需要。我们都知道，我国是一个人口大国，少数民族众多，最重要的是各地区的经济发展参差不齐。在追求法律统一的条件下， 司法者必须尽可能使法律适应当地的情况， 有效解决现实生活中的问题； 但是现在法学院的毕业生往往凭着从法学院获得的知识根本无法做到这一点。所以说，当代中国法学教育所面临的挑战之四（也就是最严峻的一个挑战）就是，怎么样做到培养出符合中国社会现状的法律人才和相关学术。
三、当代中国法学教育面临的机遇
俗话说，有利必有弊，凡事具有两面性。虽然我国的法学教育面临的挑战还是比较多的，但是也给我们提供了不少的机遇。只要抓好机遇，相信我国的法学教育又可以拥有质的飞跃。那么，当代中国法学教育面临的机遇有哪些，具体如下：
（一）依法治国战略的实施给当代中国法学教育提供了机遇。新中国成立之后，我国就一直在探索社会主义法制建设，但是举步维艰。直到1999年，“依法治国，建设社会主义法治国家”被写进宪法，我国社会主义民主法制建设才进入了一个崭新的发展阶段。所以，依法治国战略的实施给综合性高校法学本科教育带来了史无前例的发展机遇。
（二）随着依法治国战略的实施，我国人民的法制意识也得到了提高。因此，当遇到权益受损的时候，人们往往想通过法律维护自己的合法权益。人们法制意识的提高影响了综合性高校法学教育，从法学本科的招生人数就可以看出。所以说，人们法制意识的提高给地方综合性高校法学教育的发展奠定了较好的社会基础。
（三）我们都知道，在改革开放之后，我国的综合国力可谓是得到了很大的提高，这也使得我国在国际中的地位得到了提升。因为综合国力的提升，对于教育的投资也会随着增大，因为我国是一个重视教育的国家。综合国力的提升给综合性高校法学教育的发展提供了一定的物质基础。
（四）在文章的一开头就有提到，中国的法学教育在近30年来发展速度还是比较快的。法学教育的发展也给我们国家提供了大批的法律人才。根据可靠资料显示，现在我国20多所高校有授予博士学位，也建立了多个法学博士后科研活动站。这么一来，给我国地方综合性高校发展法学教育提供了很好的师资保证。
四、总结
法学教育对于我国来说是非常重要的，因为我国正在建设法制社会，而依法治国又是我国的一项战略，从而可以看出法学教育必在我国有所建树。对于现在法学教育所面临的挑战，大家要抱着勇敢的心去面对，去克服。对于现在法学教育所面临的机遇，大家要勇敢的抓住机遇，发展机遇，使得法学教育在我国更好的发展，造福我们的人民和社会。
【参考文献】
［1］苏力.当代中国法学教育面临的挑战和机遇[N]. 法学，2006（2）.
［2］唐茂林.新形势下地方综合性高校法学本科教育面临的机遇.挑战以及对策研究[N]. 法制与社会，2010（2）.
【关键词】法学教育 挑战 机遇一、中国法学教育发展概况
在中国古代，是没有所谓的法学教育的。不过，从当时的一些政治形态、道德戒律以及社会法规等来看，还是具有一定的法学性质的。但是却不能称之为一门“学”。因为在当时来说，有这方面知识的人还是很少的。到了19世纪末的时候，由于西方已经开始殖民主义的扩张，中国的社会结构开始发生了变化，从而使得中国学术上也受到了西方的影响，引进了西式的法学教育。而因为长期处于半殖民地半封建的社会，并且人们的思想还没有得到解放，所以法律职业还是很小、很弱的。在此之后，中国的法学教育便随着中国政治、经济的变化而变化。不过值得一提的是，在这近30年来，中国法学教育还是得到了快速的发展。
二、当代中国法学教育面临的挑战
即使在过去的30年里，中国法学教育得到了空前的发展，但是就像前面所提到的，我国的法学教育受到了很多方面因素的制约，并且，不同的时代，社会对于法学教育的需求不可能一样，所以，当代中国法学教育还是面临着比较多的挑战的。具体分析如下：
（一）就目前来说，我国法学教育还存在很多问题。其中，比较突出的问题是：人才培养模式僵化；专业化设置过于狭窄；课程体系问题突出等。这些问题从科学的角度看是凌乱的，从内容的角度看是广泛而且没有具体的规律可循的。这些问题用一句话概括起来就是法学教育目标定位不准确，人才培养很难满足社会的需求。所以，当代中国法学教育面临的挑战之一就是，定位准确的教育目标，培养出符合时代要求的法律人才。
（二）其次，在法学教育的过程中，教师们重视的往往是深度讲解，而没有那么看重社会实践和广度涉猎。我们都知道，很多法学知识是需要通过实践才能得到深刻的理解的，光是依靠教师在课堂上讲解还是不够的。所以，当代中国教育面临的挑战之二就是，改革教材与学科结构，拓展相关学科训练，增进实践能力的培养，全面提升学生素质。
（三）1992年，我国已经基本形成了一个多渠道、多形式、多层次、多规格的法学教育体系。根据可靠的资料显示，到2006年年底，我国的法学本科专业的高等院校已经有600多所。可以看出，我国的法学教育正以一种规模性的态势发展。这也就是问题所在了，本来我国的法学教育就存在一定的弊端了，而现在又大规模的增加学生，这样很不利于培养法律精英的。所以，当代中国法学教育面临的挑战之三就是，逐步完善法学教育相关的规章制度，健全专业设置和招生人数的制度。
（四）从宏观上看，我国法学院的产品，也就是毕业生和学术成果还很难满足中国社会发展的要求，而且，中国的法学教育也不能满足中国农村或者经济相对落后地区的法治需要。我们都知道，我国是一个人口大国，少数民族众多，最重要的是各地区的经济发展参差不齐。在追求法律统一的条件下， 司法者必须尽可能使法律适应当地的情况， 有效解决现实生活中的问题； 但是现在法学院的毕业生往往凭着从法学院获得的知识根本无法做到这一点。所以说，当代中国法学教育所面临的挑战之四（也就是最严峻的一个挑战）就是，怎么样做到培养出符合中国社会现状的法律人才和相关学术。
三、当代中国法学教育面临的机遇
俗话说，有利必有弊，凡事具有两面性。虽然我国的法学教育面临的挑战还是比较多的，但是也给我们提供了不少的机遇。只要抓好机遇，相信我国的法学教育又可以拥有质的飞跃。那么，当代中国法学教育面临的机遇有哪些，具体如下：
（一）依法治国战略的实施给当代中国法学教育提供了机遇。新中国成立之后，我国就一直在探索社会主义法制建设，但是举步维艰。直到1999年，“依法治国，建设社会主义法治国家”被写进宪法，我国社会主义民主法制建设才进入了一个崭新的发展阶段。所以，依法治国战略的实施给综合性高校法学本科教育带来了史无前例的发展机遇。
（二）随着依法治国战略的实施，我国人民的法制意识也得到了提高。因此，当遇到权益受损的时候，人们往往想通过法律维护自己的合法权益。人们法制意识的提高影响了综合性高校法学教育，从法学本科的招生人数就可以看出。所以说，人们法制意识的提高给地方综合性高校法学教育的发展奠定了较好的社会基础。
（三）我们都知道，在改革开放之后，我国的综合国力可谓是得到了很大的提高，这也使得我国在国际中的地位得到了提升。因为综合国力的提升，对于教育的投资也会随着增大，因为我国是一个重视教育的国家。综合国力的提升给综合性高校法学教育的发展提供了一定的物质基础。
（四）在文章的一开头就有提到，中国的法学教育在近30年来发展速度还是比较快的。法学教育的发展也给我们国家提供了大批的法律人才。根据可靠资料显示，现在我国20多所高校有授予博士学位，也建立了多个法学博士后科研活动站。这么一来，给我国地方综合性高校发展法学教育提供了很好的师资保证。
四、总结
法学教育对于我国来说是非常重要的，因为我国正在建设法制社会，而依法治国又是我国的一项战略，从而可以看出法学教育必在我国有所建树。对于现在法学教育所面临的挑战，大家要抱着勇敢的心去面对，去克服。对于现在法学教育所面临的机遇，大家要勇敢的抓住机遇，发展机遇，使得法学教育在我国更好的发展，造福我们的人民和社会。
【参考文献】
［1］苏力.当代中国法学教育面临的挑战和机遇[N]. 法学，2006（2）.
［2］唐茂林.新形势下地方综合性高校法学本科教育面临的机遇.挑战以及对策研究[N]. 法制与社会，2010（2）.