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本文以一次偶然涂画为背景和基础,创造性地从十一个角度进行命题探究与变式,着力体现出命题的思维过程.
始于“偶然”终于“精彩”——一次“意外涂鸦”引发的命题探究
【摘 要】
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本文以一次偶然涂画为背景和基础,创造性地从十一个角度进行命题探究与变式,着力体现出命题的思维过程.
【机 构】
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四川省资阳市外国语实验学校 641300四川省资阳市雁江区中和中学 641321;
【出 处】
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理科考试研究（高中版）
【发表日期】
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2017年9期
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