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教学是教师的教与学生的学之间的一种双边活动。体现在教学中的一个显著的特点，就是教师与学生达到心灵互通，默契配合提高教学有效性。小学体育教学中，教师在引导学生进行体育锻炼的同时，须着力加强师生之间的情感沟通，运用“亲师信道”的作用全面提高教学质量。
小学体育教学中如何进行师生情感的沟通
【摘 要】
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教学是教师的教与学生的学之间的一种双边活动。体现在教学中的一个显著的特点，就是教师与学生达到心灵互通，默契配合提高教学有效性。小学体育教学中，教师在引导学生进行体育锻
【机 构】
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福建省三明市宁化县第二实验小学
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年12期
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