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在高职高专院校人才培养工作水平评估方案中，明确提出了“双师素质”教师比例，但“双师素质”教师内涵的研究还不够深入，制约着师资队伍的建设与发展，本文以企业对高职毕业生的要求为切入点，深入分析探讨“双师素质”教师的内涵，提出了“双师素质”教师的资格条件，探讨了“双师素质”教师的培养途径。
“双师素质”教师内涵的探究
【摘 要】
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在高职高专院校人才培养工作水平评估方案中，明确提出了“双师素质”教师比例，但“双师素质”教师内涵的研究还不够深入，制约着师资队伍的建设与发展，本文以企业对高职毕业生的要
【机 构】
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河北化工医药职业技术学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年5期
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