模拟法庭教学法相关论文
针对目前高职外贸专业国际商法课程教学方法单一、教学效果不佳的问题,笔者提出将案例教学法引进课堂,即采用列举案例教学法、课堂......
2015年是我国全面推进依法治国的开国之年,《旅游法》在我国已经正式实施了两年的时间。在这样的国家大环境下,旅游管理专业的核心......
刑法学具有很强的实践性.传统的授课方法不能满足应用型法律人才培养的需要,应当充分发挥实践教学环节的作用.案例教学法作为辅助......
随着法学教学改革的深入,越来越多的高等学校认识到法学教育不仅仅是培养法学教师、法学研究者等学科型理论人才,更重要的是培养社......
人是教育的出发点,也是教育的目的,因此,切实做到以人为本,发展人的主体性是职业教育改革所需要关注的重要问题.本文根据社会科技......
角色模拟法庭教学是一种实用的教学方法,可以通过模拟真实的法庭场景和过程来提高学生的操作能力.本文基于案例选择、角色分配和角......
法学是一门应用性很强的学科,模拟法庭教学法在高职教学与法学教育相结合中能够更好的发挥作用,但受到传统法学教育的影响,模拟法......
模拟法庭教学法通过学生的亲身体验,将理论教学与实践教学有机地结合起来,既有助于大学生素质教育水平的提高,又对任课教师提高教......
当前经济的全球化对“法学+英语”的复合型人才需求迫切,而法律英语的教学是培养这种人才的主要途径。在现今教学中,法律英语的教......
摘 要 我国大学法学教育以前一直采用讲授式课堂教学，但效果并不理想，大学法学院也认识到这个问题，于是最近几年开始对教学方式进行改......
我国现行的法学教育模式只注重向学生传授法学原理和法律规范,忽视了对学生职业能力的培养。本文旨在着眼于新时期法律人才培养目......
传统电大法学专业教学存在重理论、轻实践的倾向,忽视学生在学习上的主动性和创造性.单一教学方法已经无法适应开放教育教学的客观......
在"法律基础"课教学中应用模拟法庭教学法应选择适当案例、把握使用频次、协调模拟法庭教学与课堂系统讲授之间的关系以及与法律法......
本文基于高职院校法制教育的培养目标，分析了模拟法庭教学法。在高职法制教育中的作用，结合高职院校学生的特点设计了模拟法庭教学法......
刑事诉讼法的教学目标在于培养应用型法律人才。本文从具体的教学实践出发,引入了多媒体教学法、案例教学法、模拟法庭教学法,使教......
【正】 一、模拟法庭在法学教学中的地位和作用法学本身是具有较强的实践性的学科,所以在教学方法上必须注重与实践相结合。近几年......
法学学科的职业技能性决定了实践性教学方法的重要性。由于法学专业实习面临困境．其他实践性教学方法在法学教育中显得尤为重要，改进......
模拟法庭教学法通过学生的亲身体验，将理论教学与实践教学有机地结合起来，既有助于大学生素质教育水平的提高，又对任课教师提高教学及......
模拟法庭教学法本是法学专业教学中的一种重要方法。该方法在《法律基础》课教学中也得到初步尝试。但是如何结合模拟法庭教学法的......
本文对高职院校《法律基础》课的教学方法改革问题进行了研究,指出了传统教学方法存在的问题,并提出了具体的改革措施。
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模拟法庭教学法是在教师的指导下，根据精选的典型案例，学生分别担任不同的法庭角色，通过精心准备，共同参与案件的模拟审理，将习得的法学......
国际私法是调整涉外民商事关系的一个独立的法学学科，其内容与其他法学学科相比存在一定的难度。为提高教学质量，取得更好的教学效果......
当代中国的法学教育正在由知识型向素质型转变。创设于范例教学理论基础的模拟法庭教学法作为一种行之有效的教学方法，因与法学素质......
国际私法是调整涉外民商事关系的一个独立的法律学科,与其它法学学科相比有其特殊性,学生大都认为该法生涩难懂.为提高教学效果,培......
模拟法庭教学是通过仿真现实法庭场景和流程的方式,模拟开展庭审中的各项工作,以提高学生的操作能力的一种实践性教学方法,它契合......
摘要：模拟法庭教学法是大学必修公共课《思想道德修养与法律基础课》（以下简称《基础》课）法学教学中的一种重要的实践教学方式，它可以......
案例教学法引入我国刑法教学后虽得到广泛应用但也存在很多的问题,更能锻炼和培养学生综合法律素质的模拟法庭教学法由于教学考核......
目前高校法学类课程教学主要以讲授法为主 ,其与司法实践的有机结合一直是个难题。我们通过试验、推广、应用 ,推出一种新的教学方......
《旅游法规》是旅游管理专业的一门专业核心课程,它对培养高职高专旅游管理专业学生的服务规范能力、处理纠纷能力、应变能力及职......
"行政法与行政诉讼法学"是一门复杂的有较强理论性但又必须和社会实际相结合的课程。要提高该课程的教学质量,改善教学效果,文中提......
一些传统职校法律课堂教学存在重理论、轻实践的倾向,部分教师为教而教,教学方法简单、无创意,一些学生在学习上无主动性和创造性......
应用型法律人才是地方本科院校法学专业的人才培养目标,那么刑事诉讼法作为一门重要的专业主干课程就理应围绕这一培养目标展开教......
