【摘 要】
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复述是一种复习方式,在小学语文教学中具有非常大的教学价值,而培养学生的复述能力,不仅能够锻炼学生的语言 表达能力,还能够促进学生综合实力的提升。然而在实际教学中,很多
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复述是一种复习方式,在小学语文教学中具有非常大的教学价值,而培养学生的复述能力,不仅能够锻炼学生的语言 表达能力,还能够促进学生综合实力的提升。然而在实际教学中,很多小学语文教师对复述教学并没有足够的重视,在教学意识、 教学设计、教学方法、教学评价等方面都存在诸多问题和不足,严重限制了复述教学价值和作用的发挥。基于此,本文从小学语 文复述教学的现状出发,并结合自身多年的教学经验,对其有效的解决策略提出了自己的观点和看法。
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