【摘 要】
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<正> 误区一:由于时间紧而复习课任务繁重,多讲多练和精讲多练是高三英语课的基本特点。对策:多讲往往导致“满堂灌”,多练常常成了走马观花,教学目标得不到落实,此外,多讲和
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<正> 误区一:由于时间紧而复习课任务繁重,多讲多练和精讲多练是高三英语课的基本特点。对策:多讲往往导致“满堂灌”,多练常常成了走马观花,教学目标得不到落实,此外,多讲和多练使教师和学生都非常疲劳,疲劳岂能打胜仗?我们提倡精讲精练。精讲就是要对重点和难点问题进行精当、严密、透彻的讲解。精讲不等于少讲和略讲,精讲是内容和质量方面的概念,少讲和略讲是一个时间和数量方面的概念,绝不能混为一谈。精练是要选择目的性强的练习方法和练习内容,对所讲授的知识和要求学生掌握的内容进行目的明确的训
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