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摘 要
浅谈体育教学中合作学习意识和能力的培养
【摘 要】
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摘 要本文在广泛研究国内外相关文献的基础上，从合作学习的概念、集体适应能力的概念，以及两者的关系对小学体育健康课程中合作学习与增强适应能力的培养进行探讨。 关键词体育与健康;课程;适应能力 中图分类号：C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0059-01 加强学生群体性与社会性教育，培养他们主动交往、协同合作的团体意识和与人沟通、和睦相处、共同生活的社会能力是
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年2期
其他文献
摘 要数学是小学阶段学习的重要学科，在该课程的学习过程中，学生们的思维方式能够得到逐渐改善，自身的综合能力可以得到有效的提升。近年来，随着新课程的不断改革，教育事业更加注重学生们对数学课程的学习兴趣，在兴趣的指引下，教学效率才能够得到更好的提升。目前，情境教学法在数学课程教学中的应用，有着较为显著的效果。在本文中，笔者对小学数学课程教学中存在的问题进行分析，并提出了采用情境教学展开教学的有关策略，
在旱季和雨季研究了水稻“Prakask”(Oryza Sativa Linn.)插植密度对光能利用的影响,采用9种插植密度,每平方米1株～100株,结果为:随插植密度加大会叶积面系数、总干重、光能利
目的:该研究通过对护理本科生压力水平和压力来源的调查研究,进一步制定出相应的压力管理训练方法,通过对学生进行干预来明确压力管理训练是否有助于减轻护理本科生的压力,为
摘 要基于新型数学观，为了能够有效提高小学数学的有效性，本文分别提出了注重激发学生学习兴趣、注重合理联系整合学科教学内容以及注重培养学生的数学能力这三点措施。旨在通过分析提高小学数学有效教学的方法，有效提高小学数学的教学效果。 关键词新兴数学观;小学数学;教学模式;教学方法 中图分类号：C42 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0051-01 新课程标准的不断改革
摘 要在小学语文教学阶段，教师不仅要引导学生掌握相关的基础知识，还需要利用各种渠道和途径地培养学生的作文能力。因此，教师必须要对当时的中文教学情况进行全面了解，掌握学生的写作问题之后，科学的调整作文教学的难度。在课程当中有效的增加写作方法和写作技巧的教学，引导学生不断的进行实践和练习。 关键词小学;语文;作文;教学 中图分类号：G628，G623.2，G356.7，C41 文献标识码：A 文章
摘 要数学是一门有着很强的逻辑性的学科，小学生在学习过程中存在着理解上的困难，学生对数学的学习积极性往往不如对其他学科的学习积极性强，影响小学数学的学习效果。我们都知道，对于小学生来说，他们对于学习内容的热情往往来之于本身对学习内容的兴趣，兴趣是学生学习的最大内源，因此要想提高小学生数学学习的能力，教师就要从触发学生的学习兴趣入手。 关键词兴趣;提高;小学生;数学学习能力;省力杠杆 中图分类号
摘 要教师不仅要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出的情感和态度，帮助学生认识自我，建立信心，真正实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。 关键词小学数学;课堂;创新 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0054-01 任何知识均来源于生活，数学知识也不例外。在小学数学中如何将人
摘 要学习的能力和学习的习惯只能在学习中形成和发展。教师要更新观念，积极进行教学改革。选取最能发挥学生学习主动性的教学方法，组织学生的学习活动。在教学基础知识的过程中教学习和思考的方法，培养良好的学习习惯。 关键词数学;更新;培养;习惯 中图分类号：C931.1，O228，C961，K89 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0052-01 目前小学生在数学学习中，
摘 要高中教育已經是教育的另一个阶段，学生有了自己对于事物的认知与看法，而对于政治的学习也历时已久。从小学起学生就开始学习政治，从一开始的了解到现在也已经有了自己的学习方法，而作为一名高中老师更多的是对还没有找到学习方法的同学进行教导，对已有自己学习方法的学生进行引导性学习。在人的一生中学习的时间占据了主要，如何使学习这种行为一直持续下去，兴趣是最好的老师。现在我们就来根据人教版教材谈一谈对高中学