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对同辈群体、同辈交往做了界定。解释了青少年社会工作的含义,从交往对象、凝聚力、群体状态、交往方式等方面分析了青少年同辈群体交往的特点。重点阐释了同辈群体对青少年这一特殊群体的作用(包括积极作用和消极作用两个方面)。提出了青少年社会工作的介入思路。
青少年同辈群体交往中的相互作用——社会工作的介入思路
【摘 要】
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对同辈群体、同辈交往做了界定。解释了青少年社会工作的含义,从交往对象、凝聚力、群体状态、交往方式等方面分析了青少年同辈群体交往的特点。重点阐释了同辈群体对青少年
【机 构】
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重庆师范大学物理与电子工程学院
【出 处】
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重庆与世界(学术版)
【发表日期】
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2013年02期
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