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提高课堂教学效能，增强学生实践能力，这是培养职业院校技能型复合人才的必要途径，实现以上目标，则需要对中职院校教学进行改革，切实提高教学质量，增强教育的针对性、时效性和时代感。那么行动导向教学是实现中职院校课堂教学改革的重要模式。本文从介绍行动导向教学模式的概念引入，着重阐述行动导向教学在中职物理教学中的探索和实践，为我校进一步深化中职物理教学改革提供理论支持和实践依据。