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多元智能理论关于教育的新观点，为我们深入思考和分析儿童科学教育的特点，明确科学教育的目标、内容和方法，掌握科学教育评价的原则等提供了重要的理论依据。我们认为，在当前我国的儿童科学教育中，要真正提高儿童科学教育的质量，促进儿童科学素养的发展，应该重视和注意以下几个方面。
多元智能理论对我国儿童科学教育的启示
【摘 要】
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多元智能理论关于教育的新观点，为我们深入思考和分析儿童科学教育的特点，明确科学教育的目标、内容和方法，掌握科学教育评价的原则等提供了重要的理论依据。我们认为，在当前我国
【机 构】
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中央教育科学研究所
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2004年23期
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