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在网上看到一则这样的帖子：语文课堂上认真听讲，但不读或很少读课外书的学生与不听讲却大量阅读课外书的学生考试成绩差不多，甚至后者的分数比前者还要高一些。作为语文老师，我感到悲哀的同时，也不觉陷入沉思：我们的语文教学到底是怎么了？究竟是哪里出了问题？
阅读——语文学科的生命
【摘 要】
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在网上看到一则这样的帖子：语文课堂上认真听讲，但不读或很少读课外书的学生与不听讲却大量阅读课外书的学生考试成绩差不多，甚至后者的分数比前者还要高一些。作为语文老师，我感
【机 构】
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河南省郑州市第107中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年4期
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