【摘 要】
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在新课程改革越发深入的同时,对于高中英语教学工作的开展提出了更为具体化的要求,而在此背景之下,任务型教学模式也在教学领域应运而生,相较于以往的教学模式,任务型教学模
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在新课程改革越发深入的同时,对于高中英语教学工作的开展提出了更为具体化的要求,而在此背景之下,任务型教学模式也在教学领域应运而生,相较于以往的教学模式,任务型教学模式所具备的优势更为明显,且在现如今也愈发获得教育领域人士的高度关注,能够在高中英语教学之中积极应用任务型教学模式,以保障英语教学工作的开展成效.基于此,探讨了任务型教学模式在高中英语教学中的应用方式.
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高一新同学，升入高中，面临更为繁重的学习任务和更为激烈的竞争。在这里探讨一下有关语文学习的问题，以帮助学生树立正确的语文学习观。 一、存在两个误区 1.不屑一顾 有的学生认为语文很简单，语文有什么好学的，我们不是天天都在说话吗。殊不知，中华语言文字博大精深。“街上好热闹”“街上好不热闹”，一个肯定性的表述，一个否定性的表达，外国人看表意完全不同，可这两句的意思基本相同，只是程度上略
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