【摘 要】
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在阐述分层教学与分层提问内涵的基础上，针对体育学校学生的实际情况，结合语文教学实践案例，从柳暗花明又一村——围绕重点难点提问A层学生；一石激起千层浪——在关键处提问B层学
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在阐述分层教学与分层提问内涵的基础上，针对体育学校学生的实际情况，结合语文教学实践案例，从柳暗花明又一村——围绕重点难点提问A层学生；一石激起千层浪——在关键处提问B层学生；春雨润物细无声——紧扣课文内容提问C层学生三个方面就分层提问进行了初步的探索研究，以激发学生的学习兴趣，提高语文教与学的效益。
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【摘 要】 情感教育在小学语文教学中的融入，能够为学生在课堂教学中得到一定的情感体验，从而显著提升学生语文学习兴趣，提高课堂教学质量。本文就关于小学语文教学及情感教育的相互融合展开探讨。 【关键词】 小学 语文教学 情感教育 相互融合 小学生阶段是一个特殊阶段，该时期的学生尚未形成比较系统化的人生观、世界观和价值观。而小学语文教育是影响学生情感教育的重要内容，小学语文教学的三维目标中，具有
春之小荷 湖水深处孕生机， 荡尽泥沙见芙蕖， 出得污秽何曾染， 可藏日月珠光里。 夏之莲花 涟漪起处莲初生， 湖光潋滟映芙蓉， 周翁笔下花君子， 傲然婷立别样红。 秋之莲子 荷叶田田伴清凉， 落红片片染秋妆， 小儿戏水采莲子， 品味方只苦后香。 冬之残荷 岁寒一任百叶枯， 无畏冰霜自孤独， 荷残守得节节玉， 莲洁自然有傲骨。 （指导教師 刘志刚） 作者简介
互联网技术已然成为现代社会不可或缺的重要部分,教育行业也应借助互联网技术促进我国教育信息化发展。本文基于“互联网+”背景下,围绕小学数学高效课堂构建的方法展开分析,
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【摘 要】 初中文言文翻译是学生需要掌握的一项学习技能，语文教师要适当教会学生一些简单实用的翻译方法，可以直译，也可以意译，还可以留、补、调、换。 【关键词】 文言文直译 翻译 翻译文言文不仅可以加深对文章的理解，还可以积累大量文言词汇，为以后文言文的阅读打下良好的基础，所以翻译是学习文言文的一个重要方法。所以，语文教师在课堂教学中要教会学生一些简而易学的翻译方法，让学生在初步理解文意的基
一、问题的提出 如今的语文教学改革，从轰轰烈烈的初始课改至新课程理念，经历了许多的坎坷。如何真正提高课堂教学的有效性，许多的教育工作者都一直在积极地探索着，同时它也一直困扰着我们在第一线的语文教师。 二、教师备课的现状 （一）拿着别人的教案进课堂 一些教师拿着学校订购下发的教参、教学设计或下载的“优秀教案”，没有经过自己细细揣摩，也没有经过自己的独立研究，又不结合学生的实际情況，只是原封不
【摘 要】 近年来，随着我国信息技术的不断进步，我国教育教学改革也在不断发展完善，而且正在陆续进入各个初中院校，为初中生的培养创造了优厚的条件，但是我国对初中语文作文教学的技巧與策略还未完全掌握。本文对新课改下初中语文作文的指导策略进行研究。 【关键词】 新课改 初中语文作文 指导策略 1.新课改下初中语文作文的必要性 1.1语文自身特点的需要 初中语文是一门融合人文素质教育及思想性的
童话是深受小学生喜爱的一种文学形式,它在苏教版小语教材中占有重要地位,对培养学生的阅读兴趣,开发学生的想象能力有着重要作用。童话作品具有独特的价值,教师如何挖掘童话
文章首先分析了地方高校土建类专业实习教学现状,其次探究了地方高校土建专业实习教学存在的问题,最后提出了实习教学的对策,即政府和学校加大扶持力度、建立实习单位与实习
【摘 要】 生活化，理应成为幼儿数学教育的必由之路。幼儿在生活中可以去认识数，可以去发现数量的多少，可以去感知物体形状的变化，可以去感知时间的长短，可以感知空间的大小，可以接受到数学思想与方法的熏陶。愿幼儿能在生活中学好数学，促进数学素养的整体提升。 【关键词】 生活 幼儿 数学 数学彰显高度的严密性、抽象性，对提升幼儿的智力发展水平发挥着特殊的作用。《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《3-