现代教学论认为,教学过程是以人的整体心理活动为基础的认识活动和情意活动相统一的过程。促进学生积极主动地发展,从单一的传递知识转为培养能在当代社会中主动、健康发展的一
摘 要:在现代篮球运动中,争抢篮板球是一项重要的技术。它是影响比赛胜负的重要因素之一,增强拼抢意识,提高脚步移动能力和争抢能力,已成为提高争抢篮板球水平不可缺少的三个基本条件。所以训练中要正确认识现代比赛抢篮板球的特点及技术运用要求。掌握正确的训练步骤与方法,提高抢篮板球的训练能力。 关键词:篮板球技术;反弹区;技术训练 现代篮球运动的发展,随着运动员的身高和身体素质的不断提高,比赛速度加
在当代中国,随着社会经济的繁荣和人们对艺术生活的渴求,在许多儿童中也掀起了“钢琴热”,为了培养孩子成才,许多家长不惜重金购买钢琴,想尽办法聘请钢琴教师,不辞辛苦、风雨无阻地
2008年7月9日,湖南省中小学教师继续教育研究会第一届常务理事扩大会议在长沙普瑞温泉酒店召开。第一届常务理事、部分理事共40人出席会议。会议的中心议题是:进行常务理事会换
目的:了解引起苏州地区儿科临床肺炎链球菌(Sp)分离株红霉素耐药的状况. 方法:设计、优化与红霉素耐药相关的红霉素核糖体甲基化酶基因(erm)和主动外排转运体基因(mef)PCR检
从人才培养模式的含义出发,明确信息与计算科学专业定位是社会需求与数学学科发展内部规律共同影响的结果:着重阐述了强化基础、注重应用的课程体系优化思路,并提出院企联合创新
随着基础教育课程改革的逐步推广,新课程理念渗透到各个科目、各个教学环节中。《纲要》指出,课改要:“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知
布鲁姆曾指出:“有效教学始于准确地知道需要达到的教学目标是什么。”所以,有效教学的显著特点是以明确具体的教学目标作为教学的导向,使整个教学活动始终置于教学目标的控制下进行,使师生双方在教学过程中均有目标指向性。这就需要我们在备课构思时,要精心创设情境,这样才能明确和控制导向,从而成就精彩课堂。 一、从“学生特点”的维度提炼有效情境 1.符合学生的知识水平 根据“最近发展区”的理论
身为家庭中的“小皇帝”,现在的幼儿正随着社会的发展而越来越缺乏自主能力,不管做什么事情,他们都想依靠成人的帮助。他们最喜欢说的话就是:“我不会,你来帮我。”每当要学一门新本领、认识一种新事物时,他们不是通过认真观察、仔细思考来学会它,而是不断地发出抱怨、求助。而此时,那些凭着自己的努力,坚持不懈完成任务的具有自主能力的幼儿总是格外引人注目。 著名的管理学家彼得·德鲁克指出:“这个世纪最重要的事情
教学模式是在不断变化中的,随着新一轮中学课改的兴起,必然要求教学模式作相应的变革,在这种背景下,新的教学模式开始登上教学舞台,其中体育教学的改革不容忽视。