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学习通用技术,有益于培养学生的生活技能,提高学生的生活情趣,提高学生的生命质量。学生具备了一定的技术素养将有助于理解技术,理解技术与社会的关系,明智地评价技术并形成自己正确的见解。通过问卷调查了天津市学生对技术课程的情感态度与价值观,分析成因,对如何培养学生正确的技术情感态度与价值观提出了建议。