体验、感悟式阅读教学探索

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不少的教师以高度的责任感,花大量的课时,以大量的例文,对学生的阅读训练下了不少的功夫,结果是学生阅读的兴趣并不浓厚,阅读的能力也并不强。阅读过程中应有的心灵体验、思想碰撞、精神对话消失,致使学生人文素质低下。探究原因,我认为:教师自己对所教文章缺少深刻、独特的体 Many teachers take a great deal of responsibility and spend a great deal of class time and a large number of examples to train their students’ reading skills. As a result, students are not very interested in reading and are not able to read. Psychological experience, thought collision and mental dialogue disappeared during the reading process should lead to the low humane quality of students. To explore the reasons, I think: teachers themselves lack the profound, unique body of the articles taught
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