生物教学如何利用记忆规律

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【摘要】

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<正>据学者估计,一个人如果每天都在不知疲倦地学习,一生中能记忆的知识相当于美国国家图书馆藏书的50倍。虽然古今中外从未有人达到如此巨大的记忆量,但可以说明,人的记忆潜

【作者】

：

钟爱萍

【机构】

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江苏金陵中学河西分校江苏南京210019

【出处】

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读与写(教育教学刊)

【发表日期】

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2007年04期

【关键词】

：

生物教学及时复习归纳总结长时记忆细胞器

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<正>据学者估计,一个人如果每天都在不知疲倦地学习,一生中能记忆的知识相当于美国国家图书馆藏书的50倍。虽然古今中外从未有人达到如此巨大的记忆量,但可以说明,人的记忆潜力是巨大的。心理学认为:记忆是人脑对事物识记痕迹的保留与再现,有规律可循。我在生物教学中,对记忆规律的应用作了几点尝试。1培养兴趣,增强记忆

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