【摘 要】
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目的 探索将客观结构化临床考试（OSCE）应用于儿童口腔医学教学中的效果.方法 选取第四军医大学口腔医院口腔医学系本科八年制学生30人和五年制学生60人,对其进行OSCE考试和传统
【基金项目】
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国家自然科学基金(81470743;81670988)
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目的 探索将客观结构化临床考试（OSCE）应用于儿童口腔医学教学中的效果.方法 选取第四军医大学口腔医院口腔医学系本科八年制学生30人和五年制学生60人,对其进行OSCE考试和传统理论考试,并对学生的满意度进行问卷调查.使用SPSS 18.0软件对学生成绩进行t检验,对问卷结果 以频数、百分比进行统计学描述.结果五年制学生OSCE成绩为（61.68±5.22）分,八年制OSCE成绩为（58.13±6.54）分,差异无统计学意义（t=0.564,P=0.579）;五年制学生理论成绩为（8
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