论文部分内容阅读
作文就是运用语言文字，叙述自己的所见所闻，所思所感，表达具体内容，进行思想交流。在日常语文教学中，教师常常为学生作文无话可说或无病呻吟而感到头痛，因为作文教学虽然把重点放在课内，却涉及到学生的整个生活实践，如何解决这一难题，成了摆在教师面前的一大难题。本文试从小学生作文教学角度出发，就学生“想写，会写，写好”问题提出自己的一些见解，以期抛砖引玉，达到对新教改下学生作文教学有所裨益的功效。