论文部分内容阅读
大学生综合素质的培养是高校的主要任务之一，产学研合作是提升农科院校大学生综合素质的有效途径。本文阐述了大学生综合素质的内涵和现状，深入剖析了产学研合作大学生综合素质的作用机制，并介绍了天津农学院在这方面开展的一些实践和探索活动。
以提升学生综合素质为导向的农科院校产学研合作机制研究与实践
【摘 要】
：
大学生综合素质的培养是高校的主要任务之一，产学研合作是提升农科院校大学生综合素质的有效途径。本文阐述了大学生综合素质的内涵和现状，深入剖析了产学研合作大学生综合素质
【机 构】
：
天津农学院园艺园林学院
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2014年32期
【基金项目】
：
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目“服务于都市型现代农业的农科应用型人才培养模式的研究与实践”（B01-0901）子课题“农科应用型人才培养的管理运行机制研究”，天津农学院教育教学改革项目，天津农学院精品课程建设项目；天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革项目“园林专业建设与人才培养模式的研究与实践”（C05-0902）
其他文献
随着新课程改革的持续深入,对于学生综合素质有着较高的要求。小学生进行课外阅读一直是教育教学中的难点。本文 主要对学生课外阅读存在的问题以及如何基于家校合作,开展语
预设与生成是课堂教学的重要因素。预设包含了教师的教学设计与课前准备,而生成是学生对文本的理解与疑惑。预设 可以精心谋划,而生成则无法完全预料。一课生成有趣简洁高效
黄老之学的学术特征是道、法结合,兼采百家,用道家的哲理论证法家的政治主张.西汉后期著名的思想家刘向深受黄老思想的影响,他的德主刑辅的教化思想、清静无为的为政策略,是
手写能力是精细运动能力的重要组成部分,对智力障碍儿童的学习能力和生活质量有明显的影响。已有研究大多关注的是整体的精细动作训练,或是将与手写能力相关的训练统一在精细动作训练中进行,较少单独探讨手写能力训练。故本研究将探讨在医教结合视域下智力障碍学生手写能力训练的成效,医教结合主要体现在医疗评估和教育评估的相互补充,康复师、教师和研究者协同制定手写能力训练方案以及干预过程中康复师和教师的督导三个方面。
由于金融宏观调控的效果始终不明显，于是有人为央行支招，建议央行动用“杀手锏”——加息，并且宜早不宜迟。我们觉得这种看法有些不妥，因为目前加息的负作用太大，况且加息对遏制局部过热的作用也十分有限。 加息是一剂猛药，会打击整体经济，极易使刚刚步入新一轮景气周期的我国经济猛然下滑，出现“硬着陆”。因为目前只是局部行业过热，绝大部分行业仍处于供大于求、盈利水平较低的状态，一旦加息后大部分行业的利润就会更
教育学家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在 于激励、唤醒、鼓舞。”课堂气氛轻松和谐能唤起学生学习热情, 愉快的情感体验能够使人思维活跃。小学语文课堂上,教
改革开放以来，中国的社会与经济一直处于高速发展阶段，人口、资源与环境的压力日益明显，特别是资源型城市在发展过程中，普遍面临资源枯竭、生态环境恶化的状况，如不尽快扭转，必将给
语文在当今教学中起着越来越重要的作用,有着较高的文化 素养不仅是学习的需要,更是职业需求和人生发展的需要。在多年 的语文一线教学中,我深深体会到,“以文化人”的本质就