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【摘要】考研是大学生外出租房的一个重要原因,本文通过对外出租房同学考研的情况进行调查,分析了考研和外出租房之间的关系,提出了自己的看法。
【关键词】大学生 外出租房 考研
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2009)02(a)-0058-02
国家教育部从2006年出台《关于进一步加强大学生住宿管理的通知》,到2007年再次发出《教育部办公厅关于进一步做好高校学生住宿管理的通知》(教思政厅【2007】4号),要求各地高校2007级及以后的新生要保证按班级住宿,原则上不允许学生自行在校外租房居住,反映了教育部在高校学生校外租房问题上的政策回归。之所以产生这一变化, 教育部是出于多方面的考虑。一是考虑到学生外出住宿的安全问题,二是集体宿舍有利于学生的管理和彼此沟通。但有不少研究指出,考研是学生外出租房的重要原因。某校2002年的一项调查结果显示,出于考研目的而外出租房的学生占外出租房总人数的51%。因此,对考研和外出租房之间的关系进行调查分析,进行相应思考,对于改进高校的学生工作、加强对外出租房学生的管理有一定帮助。
1考研学生选择校外租房的现状。
2008年,笔者通过对重庆市某高校正在复习准备考研的学生进行问卷调查,发出问卷623份,回收587份,其中,有效问卷552份。结果显示,有12.3%的考研同学选择了外出租房。而在该校外出租房的学生中,出于考研目的的高达81%。因此可见,对于大部分外出租房的学生,考研是很重要的原因。
2 考研学生选择外出租房的原因。
2.1 追求个人的自由活动空间
调查表明,在校大学生在选择考研后,一般需要更多属于自己的时间及空间来充分进行复习准备。学校严格的作息制度、规定的作息时间等不一定能够适应考研同学的需要。很多同学表示,学校的后勤管理还有待改革提高。由于78%高校实行宿舍统一供电、统一开关灯。很大一部分学生习惯在晚上静下来的时候学习,甚至挑灯夜战,学校不能给他们提供相应的条件,因此,这部分学生就另辟学习途径,在校外租房住宿。另外,面对艰辛的考研旅程,更不需要被外界不相干的事实及人所打扰,能为自己提供优越的空间环境,静下心来专心准备考研。
2.2 选择优越的住宿硬件设施
学校的住宿硬件设施并不是令考研生满意(例如:寝室学习空间过于狭窄、周围有其他事物的干扰等),造成了考研生的诸多不便。在生活上,学生寝室的条件也不一定能够达到学生的要求,为考研学生的全身心投入提供良好的后勤保障。因此,为选择优越的更适合自己的生活和学习环境,很多同学宁愿放弃学校有保障的在校管理而选择校外租房。
2.3 避免造成他人的不便
考研生在考研准备过程中,经常会早出晚归,而寝室里的同学并不一定选择考研,因此,会给同寝室的其他不考研同学在生活方面造成一些影响,甚至因此而产生摩擦和矛盾,为了避免这种影响,考研的同学们就选择了更为自由和方便的校外租房了。
2.4 和共同考研的同学合住,起到互相促进的作用
这是调查中发现的一个新情况,部分考研的同学表示,寝室里的同学并不一定都选择考研,为了形成更好的学习氛围,起到互相监督、互相促进的作用,他们希望能够和同样选择考研的同学合住,这样也省下了不少麻烦。因此,部分考研生会互相联络,选择校外租房。
3 外出租房学生考研的调查和原因分析
2007年和2008年,笔者在重庆市某高校考研的2003级学生和2004级学生中分别进行了调查。结果发现,2003级以考研为目的外出租房的学生中,上线率仅为20%,而在2004级学生中,这一数字竟下降到了4.1%。而且,连续两年,该项数字都远远低于该校考研学生的平均上线率,在该校2008年考研上线的学生中,外出租房的比例仅为3.7%。这一结果显示,在外出租房的学生中,考研的结果并不理想,而且呈现下降的趋势。
这一结果显然有悖同学们选择外出租房的初衷,外出租房是否能够满足学生考研的需要,存在着很大的疑问。那么以考研为目的外出租房的学生,最后的成绩为何不理想,经笔者分析,大致有以下几个原因:
3.1 学生的自我约束力不强
在外出住宿之后,脱离了学校公寓的统一管理,不需要遵守严格的作息时间,很多同学生活不规律,没有养成良好的作息习惯,不利于学习。当代大学生的兴趣爱好普通广泛,玩电脑、打牌、聊天、参与有偿或无偿的活动等等都很容易诱惑学生,由于缺乏自制能力,他们往往把宝贵的学习时间转化为自由的娱乐时间。我们必须证实一个问题,大部分的大学生是独生子女,他们生活经验匮乏,缺乏独立生活的能力和自我约束能力,不管他们抱着怎样的初衷外出租房,在缺乏外界管理督促的情况下,脱离了学校的严格管理,结果只能让他们的生活更无规律。
3.2 外租房学习氛围不浓
笔者在调查中了解到,一半以上的学生租住了校外的居民小区内,且多是与人合租,室友可能是同年级同学,也可能是其他人员。居民小区内,环境偏重于生活而非学习,例如夜晚经常进行一些群众性活动,结果严重影响了学生的正常生活,使他们想要营造一个安静学习环境的愿望落空。而对单独住宿和与非考研学生合租的同学来说,住房里的学习氛围普遍不浓,室友们的目标也并不一致,缺乏学生公寓里互相监督、互相促进的学习氛围。
3.3 外出租房的学生和学校以及班级的联系相应减少
老师和同学、同学之间的交流,本来就是促进学习进步的途径。考研的学生都是大四毕业生,课程一般较少,因此部分同学在外出租房之后,缺乏和学校、学院、班集体的联系,思想动态和学习状况不能随时得到掌握,很多关于学习的信息也得不到及时交流,因此造成信息闭塞、成绩不理想。据了解,百分之八十的租房大学生的大部分时间是在校外度过的,甚至因此而耽误仅有的课程。因此,许多在校外租房的大学生,学习成绩反而下降,不利于考研。
4 对策探讨
4.1 加强学生思想教育,引导学生正确认识外住现象
思想教育是学校工作的优势所在。要通过积极正面的教育和引导,教育学生自尊、自爱、自重、自强,提高自律性,树立艰苦朴素、勤俭节约的优良作风;通过深入分析在外租房可能对考研结果带来的不利影响,让学生从思想深处认识其危害性,帮助学生克服盲目追求外出租房的不良风气。以事实和数据,让学生考虑自我约束的能力,认识到外出租房并不一定有利于考研,学校的环境更有利于考研学习,因此,有志考研的同学,应该选择校内住宿。
4.2 切实加强学生宿舍管理,营造良好的学习环境
笔者在调查中,有位同学曾这样说:“在学校一个寝室住8 个同学,有的想早点睡,有的要看书,有的打扑克、有的下棋、有的放音响、有的上网,样样都有。这样的环境能静下心来学习吗？”不可否认,很大一部分同学选择外出租房,的确是出于考研学习的需要,对这些同学,我们在强调外出租房弊端的同时,也应该尽量保证他们的学习需要。大学生宿舍是学生学习、生活的主要环境,我们广大的思想政治工作者,应深入学生实际生活,关心爱护他们,了解他们真正的租房动机,要因势利导、晓之以理、动之以情,同他们沟通交流,切实解决他们的问题,给同学们营造良好的学习环境,争取在限制学生在外租房问题上争取最广大学生的认同和支持。
4.3 完善管理制度
在进行外出租房的审批工作时,应加强和家长的联系,给家长宣讲外出租房对考研的不利因素,从家庭的角度促使学生放弃外出租房。同时,尽量宣传到位,促使抱有同样考研目的的同学们,能够成为室友。给学生宣传互相学习、互相监督的重要性,以生动有力的案例,在学生中进行宣传,加强寝室成员的交流与合作,营造宽松、和睦、有序、文明的宿舍环境,有利于学习。广大思想教育工作者,要注意随时掌握外出租房学生的思想动态和心理状况,定期进行联系,对于在学习上有所放松的学生,要及时进行交流和鼓励,坚定他们考研的决心。
参考文献
[1] 邓俊涛,刘彬.大学生校外租房原因探析及对策研究[J].文教资料,2007,(32).
[2] 罗永全.从校外租房现象谈大学生住宿管理理念的转变[J].山东省青年管理干部学院学报,2006,(02).
[3] 刘配欢,谭建国.高校学生校外租房现象的理性思考[J].南华大学学报(社会科学版),2005,(04).
[4] 刘永策.大学生住宿现状与校外租房现象调查分析——以烟台市高校区1048个学生样本为例[J].职业圈,2007,(14).
[5] 曲凯.大学生校外租房现象反思[J].泰安教育学院学报岱宗学刊,2007,(02).
【关键词】大学生 外出租房 考研
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2009)02(a)-0058-02
国家教育部从2006年出台《关于进一步加强大学生住宿管理的通知》,到2007年再次发出《教育部办公厅关于进一步做好高校学生住宿管理的通知》(教思政厅【2007】4号),要求各地高校2007级及以后的新生要保证按班级住宿,原则上不允许学生自行在校外租房居住,反映了教育部在高校学生校外租房问题上的政策回归。之所以产生这一变化, 教育部是出于多方面的考虑。一是考虑到学生外出住宿的安全问题,二是集体宿舍有利于学生的管理和彼此沟通。但有不少研究指出,考研是学生外出租房的重要原因。某校2002年的一项调查结果显示,出于考研目的而外出租房的学生占外出租房总人数的51%。因此,对考研和外出租房之间的关系进行调查分析,进行相应思考,对于改进高校的学生工作、加强对外出租房学生的管理有一定帮助。
1考研学生选择校外租房的现状。
2008年,笔者通过对重庆市某高校正在复习准备考研的学生进行问卷调查,发出问卷623份,回收587份,其中,有效问卷552份。结果显示,有12.3%的考研同学选择了外出租房。而在该校外出租房的学生中,出于考研目的的高达81%。因此可见,对于大部分外出租房的学生,考研是很重要的原因。
2 考研学生选择外出租房的原因。
2.1 追求个人的自由活动空间
调查表明,在校大学生在选择考研后,一般需要更多属于自己的时间及空间来充分进行复习准备。学校严格的作息制度、规定的作息时间等不一定能够适应考研同学的需要。很多同学表示,学校的后勤管理还有待改革提高。由于78%高校实行宿舍统一供电、统一开关灯。很大一部分学生习惯在晚上静下来的时候学习,甚至挑灯夜战,学校不能给他们提供相应的条件,因此,这部分学生就另辟学习途径,在校外租房住宿。另外,面对艰辛的考研旅程,更不需要被外界不相干的事实及人所打扰,能为自己提供优越的空间环境,静下心来专心准备考研。
2.2 选择优越的住宿硬件设施
学校的住宿硬件设施并不是令考研生满意(例如:寝室学习空间过于狭窄、周围有其他事物的干扰等),造成了考研生的诸多不便。在生活上,学生寝室的条件也不一定能够达到学生的要求,为考研学生的全身心投入提供良好的后勤保障。因此,为选择优越的更适合自己的生活和学习环境,很多同学宁愿放弃学校有保障的在校管理而选择校外租房。
2.3 避免造成他人的不便
考研生在考研准备过程中,经常会早出晚归,而寝室里的同学并不一定选择考研,因此,会给同寝室的其他不考研同学在生活方面造成一些影响,甚至因此而产生摩擦和矛盾,为了避免这种影响,考研的同学们就选择了更为自由和方便的校外租房了。
2.4 和共同考研的同学合住,起到互相促进的作用
这是调查中发现的一个新情况,部分考研的同学表示,寝室里的同学并不一定都选择考研,为了形成更好的学习氛围,起到互相监督、互相促进的作用,他们希望能够和同样选择考研的同学合住,这样也省下了不少麻烦。因此,部分考研生会互相联络,选择校外租房。
3 外出租房学生考研的调查和原因分析
2007年和2008年,笔者在重庆市某高校考研的2003级学生和2004级学生中分别进行了调查。结果发现,2003级以考研为目的外出租房的学生中,上线率仅为20%,而在2004级学生中,这一数字竟下降到了4.1%。而且,连续两年,该项数字都远远低于该校考研学生的平均上线率,在该校2008年考研上线的学生中,外出租房的比例仅为3.7%。这一结果显示,在外出租房的学生中,考研的结果并不理想,而且呈现下降的趋势。
这一结果显然有悖同学们选择外出租房的初衷,外出租房是否能够满足学生考研的需要,存在着很大的疑问。那么以考研为目的外出租房的学生,最后的成绩为何不理想,经笔者分析,大致有以下几个原因:
3.1 学生的自我约束力不强
在外出住宿之后,脱离了学校公寓的统一管理,不需要遵守严格的作息时间,很多同学生活不规律,没有养成良好的作息习惯,不利于学习。当代大学生的兴趣爱好普通广泛,玩电脑、打牌、聊天、参与有偿或无偿的活动等等都很容易诱惑学生,由于缺乏自制能力,他们往往把宝贵的学习时间转化为自由的娱乐时间。我们必须证实一个问题,大部分的大学生是独生子女,他们生活经验匮乏,缺乏独立生活的能力和自我约束能力,不管他们抱着怎样的初衷外出租房,在缺乏外界管理督促的情况下,脱离了学校的严格管理,结果只能让他们的生活更无规律。
3.2 外租房学习氛围不浓
笔者在调查中了解到,一半以上的学生租住了校外的居民小区内,且多是与人合租,室友可能是同年级同学,也可能是其他人员。居民小区内,环境偏重于生活而非学习,例如夜晚经常进行一些群众性活动,结果严重影响了学生的正常生活,使他们想要营造一个安静学习环境的愿望落空。而对单独住宿和与非考研学生合租的同学来说,住房里的学习氛围普遍不浓,室友们的目标也并不一致,缺乏学生公寓里互相监督、互相促进的学习氛围。
3.3 外出租房的学生和学校以及班级的联系相应减少
老师和同学、同学之间的交流,本来就是促进学习进步的途径。考研的学生都是大四毕业生,课程一般较少,因此部分同学在外出租房之后,缺乏和学校、学院、班集体的联系,思想动态和学习状况不能随时得到掌握,很多关于学习的信息也得不到及时交流,因此造成信息闭塞、成绩不理想。据了解,百分之八十的租房大学生的大部分时间是在校外度过的,甚至因此而耽误仅有的课程。因此,许多在校外租房的大学生,学习成绩反而下降,不利于考研。
4 对策探讨
4.1 加强学生思想教育,引导学生正确认识外住现象
思想教育是学校工作的优势所在。要通过积极正面的教育和引导,教育学生自尊、自爱、自重、自强,提高自律性,树立艰苦朴素、勤俭节约的优良作风;通过深入分析在外租房可能对考研结果带来的不利影响,让学生从思想深处认识其危害性,帮助学生克服盲目追求外出租房的不良风气。以事实和数据,让学生考虑自我约束的能力,认识到外出租房并不一定有利于考研,学校的环境更有利于考研学习,因此,有志考研的同学,应该选择校内住宿。
4.2 切实加强学生宿舍管理,营造良好的学习环境
笔者在调查中,有位同学曾这样说:“在学校一个寝室住8 个同学,有的想早点睡,有的要看书,有的打扑克、有的下棋、有的放音响、有的上网,样样都有。这样的环境能静下心来学习吗？”不可否认,很大一部分同学选择外出租房,的确是出于考研学习的需要,对这些同学,我们在强调外出租房弊端的同时,也应该尽量保证他们的学习需要。大学生宿舍是学生学习、生活的主要环境,我们广大的思想政治工作者,应深入学生实际生活,关心爱护他们,了解他们真正的租房动机,要因势利导、晓之以理、动之以情,同他们沟通交流,切实解决他们的问题,给同学们营造良好的学习环境,争取在限制学生在外租房问题上争取最广大学生的认同和支持。
4.3 完善管理制度
在进行外出租房的审批工作时,应加强和家长的联系,给家长宣讲外出租房对考研的不利因素,从家庭的角度促使学生放弃外出租房。同时,尽量宣传到位,促使抱有同样考研目的的同学们,能够成为室友。给学生宣传互相学习、互相监督的重要性,以生动有力的案例,在学生中进行宣传,加强寝室成员的交流与合作,营造宽松、和睦、有序、文明的宿舍环境,有利于学习。广大思想教育工作者,要注意随时掌握外出租房学生的思想动态和心理状况,定期进行联系,对于在学习上有所放松的学生,要及时进行交流和鼓励,坚定他们考研的决心。
参考文献
[1] 邓俊涛,刘彬.大学生校外租房原因探析及对策研究[J].文教资料,2007,(32).
[2] 罗永全.从校外租房现象谈大学生住宿管理理念的转变[J].山东省青年管理干部学院学报,2006,(02).
[3] 刘配欢,谭建国.高校学生校外租房现象的理性思考[J].南华大学学报(社会科学版),2005,(04).
[4] 刘永策.大学生住宿现状与校外租房现象调查分析——以烟台市高校区1048个学生样本为例[J].职业圈,2007,(14).
[5] 曲凯.大学生校外租房现象反思[J].泰安教育学院学报岱宗学刊,2007,(02).