【摘 要】
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本文以云南昆明某医学高职院校护理、助产专业共71名学生为研究对象,从医护英语二级高频词汇的产出和接受两个层面对医务剧视频播放前后学生词汇的习得情况进行探讨.研究结果
【机 构】
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昆明卫生职业学院 云南 昆明 650600
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本文以云南昆明某医学高职院校护理、助产专业共71名学生为研究对象,从医护英语二级高频词汇的产出和接受两个层面对医务剧视频播放前后学生词汇的习得情况进行探讨.研究结果显示:1)在总体为2,000个医护高频词汇中,受试学生在观看视频后的接受性词汇是1218个,产出性词汇是658个,对产出性词汇量较少的原因进行了分析,此结论对英语二语习得有指导意义.
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