论文部分内容阅读
本文分析了初中英语分级阅读校本课程开发的必要性;从课程的内容选择、课程开发的原则、基本教学模式的建构等方面,对初中英语分级阅读校本课程开发的基本策略进行了初步探究。
初中英语分级阅读校本课程的开发策略探究
【摘 要】
：
本文分析了初中英语分级阅读校本课程开发的必要性;从课程的内容选择、课程开发的原则、基本教学模式的建构等方面,对初中英语分级阅读校本课程开发的基本策略进行了初步探究。
【机 构】
：
广州大学
【出 处】
：
山海经：教育前沿
【发表日期】
：
2021年24期
其他文献
社会发展加快的同时,对人才的素质水平也提出更严格的要求。高校学生是高校思政教育的主体,同时也是未来社会发展的生力军。高校思政教育改革中,引导学生树立正确的价值观念已经成为思政教育最重要的目标。红色经典歌曲作为我国特殊历史阶段的产物,逐渐成为高校思政教育的载体之一。在开展思政教育时,教师应充分发挥红色经典歌曲的价值,结合思政教育的目标和理念,在思政教育实践中合理地运用红色经典歌曲,使理论与实践完美地契合,这既有利于培养真正符合社会要求的优秀人才,又有利于提高高校思政教育的效果。
岩画历来是世界各国研究史前人类文明的历史资料,具有重要的历史文化价值及艺术欣赏价值。其中,宁夏中卫大麦地岩画反映了该地区早期人类的物质生活及精神活动。在该地区遗存的大量岩画中有记录劳动生活的,有期许愿望的,也有描绘日月星辰及动植物的……“东方维纳斯”是中卫岩画区的主要代表作品之一。
构图在我国传统绘画中被称为经营位置或布局、章法,好的构图能够影响绘画作品的艺术感染力、节奏以及气韵,其和审美表现相互影响、共同发展。中国历代画家在艺术创作实践过程中总结出的构图方法,构成了中国画独具特色的构图程式法则,且中国构图讲究法度的严谨性,还要求绘画的艺术性与审美性有效结合。笔者通过研究、分析不同时期的中国古代工笔花鸟画的构图,总结提炼了中国古代工笔花鸟画中构图的基本程式,以期运用在自己的绘画创作中。
由CAAC智能大屏营销研究院和CAAC中国商务广告协会数字营销委员会联合主办,以\"连接大屏玩转内容营销\"为主题的智能大屏价值论坛于2021年6月1日在上海举办,来自协会、行业的众多大咖齐聚现场,与大家共话大屏内容营销。本年论坛有三大特色:一是论坛参与的角色更广,有企业品牌主、商业运营方、营销服务方、数据方、内容资源方,由此可见大屏商业生态正在日趋完善,二是企业的状态不同,赛道里的选手都是加速跑的状态。
在英语写作教学中,教师应结合学生的认知水平、理解能力和个性特点,创设适合的情境,增进师生交流与生生互动,从而提升英语核心素养。本文针对高中英语写作课中存在的问题,以Book1?Unit3?Travel?Journal写作课为例,对教学设计中的情境创设进行解析,以提高英语写作教学效果。
设计专业基础课作为承接学生走向专业设计道路的桥梁,一直是广东工业大学华立学院设计专业本科教学过程中持续关注并探讨研究的问题。在教学中,我们以培养适应社会发展需求的应用型人才为出发点,结合我院学生自身的特点,通过对基础课程的调整与整合,在专业基础课的实践教学中强化学生对史论类课程的回溯梳理,将联想、重构、发散、灵感等思维方式应用到设计作品的创新性表达中,使设计方案兼具视觉上的“新”、内涵上的“史”。
随着科技的发展,微课作为一种教学手段逐渐进入大家的视野。对于实践性较强的课程来说,制作微课,会在很大程度上解决课上时间有限,不能一一解决学生操作问题的难题。结合微课和项目驱动,有助于翻转课堂教学方法的实现,使得课堂中教师和学生的角色完成顺利的转变,更好的体现“以学生为主体,以教师为主导”的教学理念。
本文主要针对红河学院音乐专业舞蹈形体课程的介绍展开,分别对于该课程本身与该课程的受众——音乐专业学生的作用说起,接着深化分析了舞蹈形体课程的教学内容与编排组合中要注意的问题,随后简单介绍了课程教学组合的分类和可行的编创方法,最后对于课程教学组合的素材采集进行了分析。经过整篇论文的阐述说明,只是对于音乐专业舞蹈形体课程的教学组合编创问题进行了较为细致的分析。
英语课堂是教师进行英语教学的主阵地,因此抓好这个主阵地对学生的成绩起着至关重要的影响。本文主要从培养学生的自学能力,激发学生的学习兴趣,高效课堂的贯彻以及备课四个方面进行论述,以提高教师的教学水平和学生的英语水平。