【摘 要】
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在当今的高中语文教学中,对于一线高中语文教师来说,古诗文教学和习作教学都是相当复杂的.在这样的大背景下,高中语文教师有必要将古诗文的阅读与积累有机结合学生习作的学习
【机 构】
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陕西洛南中学,陕西南洛,726106
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在当今的高中语文教学中,对于一线高中语文教师来说,古诗文教学和习作教学都是相当复杂的.在这样的大背景下,高中语文教师有必要将古诗文的阅读与积累有机结合学生习作的学习.也就是说,在古诗文的教学过程中,教师可以引导高中生根据古诗文的具体内容来加以扩写、改写、评写、写读后感等各种各样的习作训练.通过这种方式,既能够促使每一个高中生以更加饱满的热情投入到高中语文学习过程中来,又能够锻炼高中生的自学能力,切实实现高中生的古诗文水平和习作水平的大幅度提高.基于此,就要高度重视古诗文的阅读与积累,提高学生习作水平.同时也把它作为一个可行的课题进一步深入研究.
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