【摘 要】
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数学是一门具有高度抽象性和严密逻辑性的学科,许多学生在学习中感到单调、枯燥,尤其是低、差生更是对它望而生畏,这主要是因为他们对学习敬学缺乏兴趣,不能积极主动地进行学
【机 构】
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数学是一门具有高度抽象性和严密逻辑性的学科,许多学生在学习中感到单调、枯燥,尤其是低、差生更是对它望而生畏,这主要是因为他们对学习敬学缺乏兴趣,不能积极主动地进行学习,而同时数学又是小学教育中一门必不可少的基础和工具学科,对落实素质教育起着十分关键的作用,课堂教学是实施素质教育的主渠道,课堂教学中教师是主导,学生是主体,但传统的封闭型教学大多以教师为中心,采取的是僵硬呆板的注入方式,无视学生主体地位和主体
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