【摘 要】
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思政教育具有复杂性,在经济发展、思想开放的今天,学生在观念意识、道德品质和心理状态等方面都产生了不同程度的问题。这说明思政教育正身处于严峻的环境,也代表思政工作须
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思政教育具有复杂性,在经济发展、思想开放的今天,学生在观念意识、道德品质和心理状态等方面都产生了不同程度的问题。这说明思政教育正身处于严峻的环境,也代表思政工作须作出调整,否则就无法适应当代学生的特征。基于此,本文将从社会心理学的角度出发,分析当代学生思想问题的社会心理学归因,然后在此基础上探寻思政工作的有效措施,以便为相关教育工作的优化提供理论参考。
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