【摘 要】
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品德课作为德育的重要途径,肩负着立德树人的重要任务。品德学科教学的误区,常常是以讲授品德知识为主,使知行脱节,造成＂说一套,做一套＂的现象。为改变这一现象,我在进行社会主
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品德课作为德育的重要途径,肩负着立德树人的重要任务。品德学科教学的误区,常常是以讲授品德知识为主,使知行脱节,造成＂说一套,做一套＂的现象。为改变这一现象,我在进行社会主义核心价值观教育时,结合核心价值观在个人层面的要求,进行了改变教学方式的探索。我从＂展示祖国文明风貌,激爱国之情＂＂激励学生参与教学,长学习之能＂＂翻转课堂辩论收获,固诚信之本＂＂知行统一深化体验,行友善之事＂四方面落实＂爱国、敬业、诚信、友善＂的要求。
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