【摘 要】
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在调查问卷和深度采访的基础上，采用ANOVA、Krushal-Wallis（K-W）和TUKEY等分析方法对数据进行处理，对基于小城市（县）和大城市的产业集群创新能力进行实证研究；基于波特钻石模型，通过
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在调查问卷和深度采访的基础上，采用ANOVA、Krushal-Wallis（K-W）和TUKEY等分析方法对数据进行处理，对基于小城市（县）和大城市的产业集群创新能力进行实证研究；基于波特钻石模型，通过对创新十大要素的比较分析，得出了两种类型产业集群创新能力的优势劣势，指出在大城市郊区建立创新性的产业集群有更多的有利条件，同时指出比较双方有待加强的方面。
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摘要：数感，在小学数学《课程标准（2011年版）的10个核心素养关键词中，被列在了第一位，它是学生的基本数学素养之一。数感的培养要求教师根据知识内容引导学生体验学习，让学生在多角度的体验中丰富数感经验，感受知识所蕴含的内涵与本质。 关键词：数感;体验;分数意义 数感的建立不是“虚无缥缈”的，它需要具体的情境体验让学生感悟数的存在，理解数的意义，揭示数的概念本质以及比较数的大小等。如何让学生在数
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中国传统文化节日是几千年文化的宝贵传承，也是中国人对自身文化教育的传承。由于中国文化蕴藏着深层的内涵，幼儿自身理解起来有一定的难度，为此，北京市大兴区瀛海镇第一中心幼儿园携手家长，以中国传统文化节日为契机开展各种传统节日活动。家喻户晓的团圆中秋节、感受屈原爱国情怀的端午节，以及喜气洋洋张灯结彩的春节……通过传统节日活動的开展，帮助幼儿感受中国传统节日的深厚文化底蕴。 家园共育对传统节日文化的意义