【摘 要】
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随着教学改革的进一步开展,合作学习已经成为一种高效的教学方法,且收获了较好的效果.在小学低学段的语文学科中,若能在合作学习的基础上开展阅读教学,不但能够激发小学生的热情,调动其主动性与积极性,促使小学生对课文进行深入阅读,在交流、探讨与合作中更好地理解和掌握语文知识,从而提高小学生的学习质量与综合能力.本文针对合作学习下语文阅读教学的开展提出几点策略,仅供参考.
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随着教学改革的进一步开展,合作学习已经成为一种高效的教学方法,且收获了较好的效果.在小学低学段的语文学科中,若能在合作学习的基础上开展阅读教学,不但能够激发小学生的热情,调动其主动性与积极性,促使小学生对课文进行深入阅读,在交流、探讨与合作中更好地理解和掌握语文知识,从而提高小学生的学习质量与综合能力.本文针对合作学习下语文阅读教学的开展提出几点策略,仅供参考.
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