浅谈高中数学教学中对学生创新能力的培养

来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leosky_001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学创新能力是数学的一般能力,包括对数学问题的质疑能力、建立数学模型的能力(即把实际问题转化为数学问题的能力)、对数学问题猜测的能力等,在数学教学过程中,教师应特别重视对学生创新能力的培养,使每一个学生都养成独立分析问题、探索问题、解决问题和延伸问题的习惯.让所有的学生都有能力提出新见解、发现新思路、解决新问题.数学创新能力的培养相比数学知识的传授更重要,数学创新能力的培养 Mathematical innovation ability is the general ability of mathematics, including the ability to question mathematics problems, the ability to establish mathematical models (that is, the ability to transform practical problems into mathematical problems), and the ability to guess mathematical problems. In mathematics teaching, teachers Special emphasis should be placed on cultivating students’ creative abilities so that each student develops the habit of independently analyzing problems, exploring problems, solving problems, and extending problems. All students are able to present new insights, discover new ideas, and solve new problems. The cultivation of mathematical innovation ability is more important than the teaching of mathematics knowledge, and the cultivation of mathematical innovation ability
其他文献
有谁知道,树精是在年轮中炼成的?经历了一百年漫长的期待后,终于在这个春天迎来了成精的日子。一片芳香的气息在山野中弥散开来,香樟树枝头突然绽放出满树花蕾,如米粒般大小,
摘要:何家英是中国现代工笔人物画家,其画风新颖,技法全面。他的作品偏重于女性题材,对人物刻画精微。通过探讨何家英先生工笔人物画的创作特点,并以作品《秋瞑》为切入点,来学习和借鉴何家英先生在线条、色彩以及造型等方面的创作技法。  关键词:何家英;工笔画;艺术特色  在当代中国画创作中,何家英对中国工笔画从传统的古典形态到现代形态转型作出重要的贡献。何家英在总结前人艺术精华的基础上,在传统绘画不固步自
在数学学习过程中,反思性学习是一个重要的环节,也是目前高中数学教学中的一个较为薄弱的环节.在数学教学过程中教师会发现一个问题,即多数学生在解题的过程中会多次犯相同的
贾平凹和莫言的小说中女性诗叙事特征很明显,本文以贾平凹与莫言的两部反映乡村女干部的小说《带灯》、《蛙》进行文本比较与细读,对二人在女性诗化叙事层面呈现的特质进行研
沈忠厚院士的成长经历告诉我们 :高度的责任心和强烈的报国志是石油科学家成才的内在动力 ;坚持理论联系实际、坚持创新是石油科学家成才的基本途径 ;海纳百川、团结协作、甘
平时在教学中经常听到教师抱怨:明明已经一再强调,又进行了有针对性的模拟强化训练,课堂上效果也还不错,但是学生在考试中依旧解不出来或者做错.故而得出结论:学生脑瓜子不够
李刚强1后来。后来,我差点给麦冬跪下。都说男儿膝下有黄金,我不会不明白这个道理,我甚至可以告诉你,这话出自于哪儿,给你讲讲它的典故,可我必须承认,那会儿,就那一会儿,我找
在中国古代文学理论批评发展史上,关于风格的成因有诸多种说法,将他们归纳起来并作一些分类是有意义的。一方面可以较为清楚地明了中国古人对这一问题的思考和认识;另一方面也可以为今人关于这一问题的研究提供借鉴。大致说来,中国古文论中认为风格纷繁多样的原因有四:一是社会生活的变化,尤其是政治的衰荣、朝代的更替,这以《毛诗序》为代表;二是创作主体作家的个性气质,持此说的主要有孟子、韩愈和曹丕;三是不同文体对风
期刊
目的:探讨促甲状腺激素(TSH)抑制治疗对分化型甲状腺癌术后的疗效及安全性.方法:选取2016年1月至2018年9月入我院治疗的104例分化型甲状腺癌患者作为此次研究对象,均行手术治
职业学校要以“校中厂”为依托,探索职业学校师资队伍培养方面的新途径---“双师型”骨干教师队伍建设。在建设过程中,要学校重视,明确目标,制度先行,措施到位,不断加强内涵建设,打