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该文从延边大学经济管理学院开展双语教学的实践入手,从利益相关者角度对双语教学效果进行评价。结果显示,教师素质、教学环节以及学习效果是影响双语教学满意度的重要因素。并在此基础上,提出有利于增强双语教学效果的内部及外部质量保障机制。
双语教学效果与质量保障机制研究——以延边大学经济管理学院为例
【摘 要】
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该文从延边大学经济管理学院开展双语教学的实践入手,从利益相关者角度对双语教学效果进行评价。结果显示,教师素质、教学环节以及学习效果是影响双语教学满意度的重要因素。
【机 构】
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延边大学经济管理学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2021年1期
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