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《语文课程标准》明确指出:“使学生具有口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.”这个目标的提出既向教师和学生发出新的挑战,又适应了时代发展的要求.那么,通过哪些语文实践才能有效地培养学生的语言表达能力呢?我们二年组围绕这一课题进行了探索与实践,有了一些收获.