【摘 要】
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自江泽民提出“构筑终身教育体系,创建学习型社会”以来,国内独立院校针对学校教育管理工作进行改革,以努力创建学习型院校.而建立学习型院校的关键在于学习型班级能否建立成
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自江泽民提出“构筑终身教育体系,创建学习型社会”以来,国内独立院校针对学校教育管理工作进行改革,以努力创建学习型院校.而建立学习型院校的关键在于学习型班级能否建立成型.在这个过程中,作为教育管理实施主体的辅导员,对学习型班级的建设起着举足轻重的作用.学习型班级的概念和特点美国麻省理工学院博士彼得圣吉在他的《第五项修炼--学习型组织的
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