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摘
初中语文教学中微课资源的应用误区及纠正策略
【摘 要】
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摘要：微课是近年来出现的一种新型教学手段，目前已被广泛的运用到初中语文教学中。通过使用微课，不仅可以辅助阅读教学的开展，同时也可以解决传统教学模式中存在的不足，激发出学生的学习积极性。但目前微课在使用中仍存在一些问题，需要进行深入分析与解决，这样才能更好地将微课资源的作用发挥出来。本文提出了初中语文教学中微课资源应用的误区，并制定了纠正策略。 关键词：初中语文;微课资源;应用现状 中图分类号：
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2018年23期
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摘要：在课堂教学中，课堂提问是一个必不可少的环节，同时也是课堂教学的灵魂。精当有效的课堂提问，不仅能够使得教师的主导作用得到切实有效的发挥，使教学的进程得到及时的调控，而且能够活跃课堂的气氛，激发学生的学习积极性，使学生的综合素质得以发展。本文从课堂的实际出发，与自身的教学工作实践相结合，对初中语文课堂提问有效性问题以及其策略进行了探讨。 关键词：语文教学;提问;有效性;问题及策略 中图分类号
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摘 要：初中历史要想提高学生学习的兴趣，需要找准路径。笔者采取了两种做法：一是采用讲小故事的方法来吸引学生的兴趣，二是用小插图来获得小细节的大发挥，从而打造了初中历史精彩课堂。 关键词：初中历史；故事技巧；插图细节；精彩课堂 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）09-018-1 作家他乡明月在他的长篇小说《明朝那些事儿》的前言中寫道：其实历史本