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随着信息技术的发展，中国已经进入信息时代。信息技术广泛应用于各行各业，促进了社会转型和现代化。对于个人而言，信息技术改变了人们的生活和学习方式。移动终端和各种软件、资源平台的出现，促进了社会资源的交换发展。秩序井然的教育心理学的教育不仅符合时代发展的特点，还符合传统和现代教育的特点。改变课程僵硬的形象，刺激学生的学习欲望、思考力和创新意识。这是为什么呢？教师积极探索信息技术和教育心理学内容整合的途径，不断提高信息技术水平，提高微课程的制作质量，获得更好的教育效果。