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《初中语文新课标》倡导自主、合作、探究的学习方式，教学需要培养的是探究知识本质的主动性、自主性。如何在初中语文教学中培养我们农村学生的自主学习能力呢？本文从四个方面进行探析：激发兴趣，培养自主学习的意识；营造氛围，培养自主学习的习惯；教给方法，培养自主学习的能力；开展活动，构建自主实践的平台。课堂教学中通过质疑、合作、探究等方式深入理解课文内容而提高我们农村学生语文自主学习能力，从而达到主动、创造性的学习，让学生真正成为学习的主体。