在数学教学中培养学生的创新意识

来源 :新课程研究(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:blnxy541
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新意味着生存,创新意味着发展,推行创新教育是时代发展的必然。那么,在数学教学中,应该如何抓住学科特点,找出创新教育的突破口,培养学生的创新精神和创新能力呢?
其他文献
飞兆半导体公司(FairchildSemiconductor)推出一系列智能功率模块(SPMTM)产品,专为有能耗指标限制的白色家电如洗衣机和空调等产品的高效电机控制器设计。飞兆半导体的微型SPM
“微机电制程技术”(MEMS)和“Ⅲ—Ⅴ族半导体”(具有高频、低噪声、高效率、低耗电率等特性,主要应用于通讯、光纤、光电领域)的加入,可说是今年“台湾半导体设备暨材料展”(S
<正>学生的成长是在不断发生错误、纠正错误的过程中得到实现的。心理学家盖耶认为:"谁不愿意尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富有成就的学习时刻。"在小学数学教学中,
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》指出:“此次课程改革的重点是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调
[摘 要] 招聘是指企业通过一些科学的方法,找寻、吸引具备资格的个体,从中选出符合企业要求的人员,并进行录用的管理过程,目的是为了企业的生存和发展。招聘管理符合招聘的一般定义要求,但绝不仅限于此,招聘管理要想真正实现价值,都应该上升至管理的高度,以首席人才官的角色进行人才管理并定义自身价值。一个优秀的企业,人才管理既不能缺胳膊少腿,也不能固若金汤,招聘管理者要搭建似小桥流水般的人才管理系统,为企
在全面推进素质教育的今天,课改的推行让一线老师比以前辛苦多了。老师不但要像以前那样吃透课本,还要有广博的相关知识和良好的组织能力。只有这样,才能在课堂上充分地调动起学
随着新一轮课程改革的推进,教师的教育观念、教学行为、教学方法、教学手段都面临一场前所未有的大改革。掌握基础知识和基本技能、发展科学能力无疑是教学的重要任务,但不是唯
利用李政道先生的正则量子化程序,给出了一个新的方法导出了Bohr哈密顿量,并给出了转动算符和转动惯量的明显表达式。
本文证明了微分包含的生存解集是一个Rδ-集,并将结果推广至无限维空间。