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《电机学》是电气工程及其自动化专业一门重要的专业基础课,其教学效果会直接影响学生对后续相关专业课程的学习和掌握.本文总结了《电机学》在传统教学方法中出现的问题,并应用雨课堂这一辅助工具进行了相应的探索尝试.新一轮的教学实践表明,基于雨课堂的课程改革可以有效提升学生的学习主动性,增强互动,帮助教师及时掌握学生的理解程度,对该课程工程教育模式的建立很有帮助.