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生字教学是小学低段语文教学的重要内容，记住字形又是难点。记字形是单调枯燥的，对于枯燥的事物，人们的情绪总是比较消极和被动，低段的孩子年龄小，注意力更难长时间集中，如果只是一味地让孩子被动地记忆生字，不仅识字的效率低，而且还会在一定程度上束缚思维的发展。如何辅导孩子巧记字形？在教学实践中，我积累了以下几种教学方法。