创造性因素相关论文
新课标要求教师要通过课堂教学，着力培养学生的创造意识、创造意志、创造思维能力和素质；激发学生的创造动机和创造激情；挖掘教材本身......
素质教育强调培养学生的创新精神和实践能力,发展学生的个性。小学语文是素质教育的基础学科,作文教学是语文教学的重中之重,小学......
一、运用信息技术,创设情境,激发学生的创造性思维rn兴趣是求知的向导和学习的动力,浓厚的兴趣能充分调动学生的创新欲望.在课堂教......
“处于伟大的知识经济时代，我们最需要的是创造力和创造精神。”奈斯比特的话告诉我们，创新教育是教育的发展趋势，是时代教育的主题，英......
摘要：水彩绘画语言具有独特的艺术魅力，适合表达人的情感和思维内涵。本文主要探索现今水彩绘画语言的特色，分析水彩语言的发展途径和......
本文从重视童话、寓言、阅读教学、作文写作、语基教学等方面阐述了中学语文课堂教学对于学生创造力培养的作用。......
该文在在界定了创造性内涵、论述了高等教育培养创造性人才的意义之后,具体分析了影响或决定大学生创造性的内部因素和外部因素.内......
小学阶段是人脑发展的黄金时代。语文教师怎样在作文教学中对儿童渗透创造性因素,培植创新的萌种子,培养学生进行创造性思维的习惯......
发散性思维又称求异思维，是指对同一个问题，沿着不同的方向去思考，不同角度地、不同侧面地对所给信息或条件加以重新组合，横向拓展思路......
创新能力是人类超越旧认识、旧事物，探索和创造有价值的推动社会进步的新知识、新事物的能力。教育要改革、创新，以培养和提高全民族......
在当今艺术多元态势下，人们的思维方式、生活方式以及审美方式的多样性，为美术创作的多元化多样化发展，提供了更为宽泛的选择。作为创......
阐述了改进实变函数课程教学的几项措施....
【正】中国的油画起步不长却发展很快,就技巧功夫而言当然是无可非议的。根据我们通常认为某些作品具有“扎实的基本功”就是说作......
一、运用现代教育技术，创设情境，激发兴趣小学生好奇心强，要想不断地启发学生的求知欲，只有通过创设问题情境。在课堂教学中，教师是课堂......
思维在人的智力结构中居于核心地位,是整个智力活动中枢。如果没有思维的积极参与,知觉、记忆、想象等其他智力活动都将停留在较低......
创造能力是人的最高能力,创造性素质是人的最重要的素质。培养学生的创新精神和创造能力,是摆在教育工作者面前越来越紧迫的任务。......
所谓化学学科的创造性教学,我认为有两个方面的涵义:一是指教师要创造性地理解所教化学知识的内容与结构,结合学生的心理发展特点......
“用创造来教会创造，用创造力来激发创造力。”只有具备创造意识的教师，才能对学生进行创造性思维的教育。教师要深入领会《数学课程......
<正> 关于认识的本质,我国哲学界传统的概括是:认识即人脑对客观世界的反映。目前,不少学者提出新见解,诸如选择说、重构说、信息......
<正> 儿童具有创造力,但程度高低不同;创造力的高低是先天素质与后天开发的综合结果,创造力通过教育和训练是可以提高的。陶行知......
在标志设计教学中，应注重培养学生的创造创新能力。文章在阐述现代标志设计教学中创造性因素内涵的基础上，结合社会实践的需要，力图摸......
问题的提出 开发学生的创造力，培养创造型人才既是不断适应现代社会发展的需要，同时也是我国教育事业改革与发展的需要。高中......
现代教育方法论强调辩证的、系统的、相对的观点,要求以教育整体效益最佳和提高人的综合素质为目的,努力培养和造就未来发展需要的......
一、设置情境，培养学生兴趣 小学生好奇心强，要想不断地启发学生的求知欲，只有通过创设问题情境。在课堂教学中，教师是课堂教学活动......
现代教学论告诉我们,课前备好课是决定教学效果的先决条件,与自然教科书配套的教师教学用书,对全册、单元、各课的知识和能力要求,......
【正】 在过去的哲学研究中,对处于不同层次和水平上的实践区分不够,对创造性实践特点的研究更显不足。这不利于深入理解实践的本......
语文教学的核心是培养学生的思维能力，而思维能力的最高层次是创造性思维，它是一种具有开创意义的高智能的思维活动。小学语文是基础......
“为学之道，必本于思。”思维是学生学会学习的前提，是培养学生创新能力的基础。在课堂教学中，教师要把握学生的“最近发展区”，抓住有......
联想,是创造性思维的基础,是一种探索性的思维活动,是想像力的一种表现,它既有连贯性,又有迁移性,发散性,同时又带有创造性因素.数......
【正】 关于认识的本质,我国哲学界传统的概括是:认识即人脑对客观世界的反映。笔者认为,把认识过程的本质单独归结为反映是不能说......
小学数学作为基础教学的一门重要学科, 是培养学生创新素质的主阵地。在小学数学的课堂教学中,培养学生的创新素质，不仅关系到数学......
随着社会生产的不断进步,艺术学与美学也逐步成为现代生产的重要组成部分。现代标志设计作为平面设计领域中精简性与实用性并存的......
创造力的核心成分是创造性思维，其中发散性思维、形象性思维和直觉性思维更是创造性思维中最富有创造性的成分。如何使学生掌握创造......
马克思主义认识论和创造认识论胡敏中（一）在８０年代中叶，我国哲学界就认识的本质问题展开了一场激烈的讨论。有人提出认识选择论和认识建......
早在1785年,重农派的主要代表魁奈认为"构成国家强大的因素是人……人们本身就成为财富的第一个创造性因素。" 毛泽东也曾经指出"......
在实施生物课程标准的过程中，如何充分挖掘探究实验中所含的创造性因素。创造性地运用恰当的教学方法，在探究活动中激发学生的创造潜......
小学数学课本已焕然一新，最显著的特点就是教材中蕴含着丰富的创造性因素。在小学数学教学中，要鼓励学生去经历学习过程，用自己的方法......
