【摘 要】
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运用可视化软件CiteSpace对我国1999—2021年间SCI、EI来源期刊、北大核心期刊中以“技能大赛”“技能竞赛”为主题的437篇文献进行分析,揭示我国技能大赛研究的现状和趋势。结果发现,该研究领域发文年度起伏较大,已形成核心研究团体和研究人员,以区域性学术团体合作研究为主,跨区域研究缺乏。研究的关注点前后十年出现不稳定的状态,研究的热点关键词分别为“世界技能大赛”“教学改革”“专业教学标准”“人才培养质量”“专业技能”。“三教改革”“以赛促教”是未来一段时间内的研究热点。未来应该立足于紧跟世赛理
【基金项目】
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2019年山东省职业教育教学改革研究重点项目“‘标准引领,分类进阶,诊改推进’的课程质量保证体系构建和实施研究”(2019029),山东省教育学会2020年度教育评价专项课题“行动场视域下高职院校教师教学质量理论模型构建研究”(项目编号:2020pj071)。
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运用可视化软件CiteSpace对我国1999—2021年间SCI、EI来源期刊、北大核心期刊中以“技能大赛”“技能竞赛”为主题的437篇文献进行分析,揭示我国技能大赛研究的现状和趋势。结果发现,该研究领域发文年度起伏较大,已形成核心研究团体和研究人员,以区域性学术团体合作研究为主,跨区域研究缺乏。研究的关注点前后十年出现不稳定的状态,研究的热点关键词分别为“世界技能大赛”“教学改革”“专业教学标准”“人才培养质量”“专业技能”。“三教改革”“以赛促教”是未来一段时间内的研究热点。未来应该立足于紧跟世赛理
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