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普通高中历史教科书分别呈现了人类政治文明发展史,人类社会经济发展史,人类社会思想文化和科学技术发展的历史,是对以往历史教材的提炼和升华.针对这一情况,我在平时历史教学中尝试构建框架的板块学习法,形成历史的知识网络,找寻历史发展的基本规律.
高中历史构建框架的板块学习法
【摘 要】
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普通高中历史教科书分别呈现了人类政治文明发展史,人类社会经济发展史,人类社会思想文化和科学技术发展的历史,是对以往历史教材的提炼和升华.针对这一情况,我在平时历史教
【机 构】
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江苏省无锡市洛社高级中学 江苏 无锡 214187
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2018年23期
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