【摘 要】
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随着我国市场经济体制改革不断深入，劳动力市场逐渐完善，人力资本在个人获得经济收入、满足社会生活需要中的作用日益明显。教育作为一种重要的人力资本投资，在教育产业、教育市场理论的影响下为越来越多的个人所认识。随着个人教育投资意识增强，子女的教育问题也越来越受到家庭的重视，家庭教育投资比重逐年增加。 与此同时，家庭教育支出的过快增长也给家庭和社会带来了一系列的难题，特别是在中低收入家庭，子女教育支出已
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随着我国市场经济体制改革不断深入，劳动力市场逐渐完善，人力资本在个人获得经济收入、满足社会生活需要中的作用日益明显。教育作为一种重要的人力资本投资，在教育产业、教育市场理论的影响下为越来越多的个人所认识。随着个人教育投资意识增强，子女的教育问题也越来越受到家庭的重视，家庭教育投资比重逐年增加。
与此同时，家庭教育支出的过快增长也给家庭和社会带来了一系列的难题，特别是在中低收入家庭，子女教育支出已经成为家庭主要的经济负担，影响着家庭的和睦、幸福；一些家庭教育投资的盲目性，导致过度的教育消费和无效投资等，也使得家庭教育投入与家长的教育期望相去甚远。特别是在义务教育阶段，家庭通过选择性教育投入（比如择校费）展开对社会优质教育资源的争夺，使得教育公平与公正问题成为日趋敏感的社会话题。对这些问题的深入讨论都亟待整体上了解和把握当前义务教育阶段家庭教育支出的水平、比例、内容、结构以及影响因素等方面的状况。
（来源：人民网）
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