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摘要：优秀的教师能够给学生提供更加有效的指导，更好的促进学生的发展，因此新时期的每一名教师都要争做优秀教师。本文就如何做一名优秀的小学数学教师展开论述。
关键词：小学数学；数学教师；优秀教师；学生发展
随着现代教学的不断发展，教师在教学过程中发挥着更加重要的作用，不仅对学生知识点的学习产生重要影响，而且对学生的人生发展也产生重要的指导作用。为了更好的发挥教师在新时期教学中的作用，也为了更好的促进学生的进步，新时期每一位教师都要争做优秀教师。本文就如何成为一名优秀的小学数学教师展开论述，希望能够在有效提升教师素质的基础上，更好的促进学生的发展。
一、热爱教育事业
想要成为一名优秀的小学数学教师，教师首先应该热爱教育事业，教师只有热爱教育事业，才能将更多的时间与精力运用于教育事业，进而才能收到良好的教学效果，尤其作为一名小学数学教师，在实际的教学中更应该对教育事业有一颗热爱之心。数学作为一门基础性学科，同时也是一门学习难度较大的学科，学生在学习的过程中会遇到更多的困难，因此，为了更好的引导学生进行数学知识点学习，需要教师投入更多的时间与精力，而教师只有热爱教育事业，才能更好地对学生进行知识点的讲解，才能更好地帮助学生克服数学学习过程中遇到的困难。
为了使小学数学教师更加热爱教育事业，在从事教育工作的过程中积极进行奉献，首先需要教师树立正确的教育理念，清楚地认识到教书育人的重要性，进而更好的激发教师的责任心与对教学的热爱之情。当然，在实际的教学中，有助于提升教师对教育事业热爱之情的途径有很多种，一定要对提升教师对教学的热爱之情引起高度重视。
二、拥有新的教学理念
教学理念直接影响到教师的教学活动，因此，为了成为一名优秀的小学数学教师，教师一定要有新的教学理念。时代在不断发展，教育也在不断发展，因此为了更好的适应时代发展的要求，小学数学教师在教学的过程中，应该以新的教学理念为指导。那么，如何才能使小学数学教师掌握更多新的教学理念呢？新课改是我国基础教育界的一件大事，新課改过程中提出了很多新的教学理念，因此，小学数学教师要积极学习新课改过程中提出的教学理念，并切实用于指导课堂教学活动。当然，想要使小学数学教师用新的教学理念指导课堂教学活动，也并不是一件简单的事情，本人认为教师应该做好以下三方面的工作。
（一）积极学习新的教学理念
为了以新的教学理念为指导开展教学活动，小学数学教师首先要积极学习新的教学理念，从理论上对新课改过程中提出的教学理念进行全面而深入的理解。
（二）用新的教学理念指导课堂教学活动
小学数学教师不仅要积极的学习新的教学理念，而且要积极的用新的教学理念指导课堂教学活动，切实发挥新的教学理念对课堂教学的指导作用，这样才能收到良好的教学效果。
（三）对新的教学理念进行思考
教师不仅要用新的教学理念指导课堂教学活动，还要进行反思，及时总结将新的教学理念运用到课堂教学过程中取得的成功经验，同时也及时总结实践中存在的不足，进而更好的用新的教学理念指导课堂教学活动。
三、善于进行教学反思
新时期成为一名优秀小学数学教师的标准之一，就是教师在教学的过程中善于反思。随着现代教学的不断发展，对教师提出了更高的要求，尤其现代教学要求教师提升课堂教学的有效性，更需要教师投入大量的时间与精力，而教师在教学的过程中积极进行教学反思，就是提升教师教学有效性的一个重要途径。
就目前小学数学教师在数学教学中的反思情况来看，还存在各种各样的问题。一方面，相当一部分教师还没有对进行课堂反思引起重视。这就导致教师难以通过有效的反思更好的帮助小学学生进行数学知识点学习，也难以有效的提升教师的教学水平；另一方面，一部分教师虽然有一定的反思意识，但是却没有掌握有效的反思方法与技巧，进而也影响了反思的有效性。为了使小学数学教师更加优秀，也为了使小学数学教师更加有效的开展课堂教学活动，该如何引导小学数学教师更加有效的进行反思呢？
（一）提升小学数学教师的反思意识
为了使小学数学教师通过反思变得更加优秀，也为了更好的开展课堂教学活动，要求小学数学教师首先要有较强的反思意识。当然，一方面教师个人要积极的进行自主学习，提升自身的反思意识；另一方面，学校相关方面也要对培养教师的反思意识引起重视，通过多种途径培养教师的反思意识。
（二）引导教师掌握有效的反思方法
能否达到预期的反思效果，还要看教师能否掌握有效的反思方法，有些教师也对课堂教学进行思考，但是由于教师思考的角度存在问题，也影响了教师思考的有效性。本人认为，教师一方面在课堂教学的过程中要积极进行思考，通过在课堂教学过程中进行的反思，要求教师针对课堂教学的实际情况及时采取更加有效的教学策略，进而更好的提升课堂教学的有效性；另一方面，教师要在课余时间进行教学反思，对课堂教学的情况进行全面的反思，为更好的开展教学活动奠定基础。总之，在新时期的教学中，小学数学教师能够有效进行教学反思十分重要，教师一定要提升自身进行教学反思的意识，并掌握有效进行教学反思的方法，进而更好的开展课堂教学活动，成为一名更加优秀的小学数学教师。
四、具有良好的课堂教学管理能力
新时期想要成为一名优秀的小学数学教师，教师在教学的过程中不仅要能够有效的对学生进行知识点的讲解，而且要能够有一定的课堂教学管理能力，通过有效的课堂教学管理更好的提升课堂教学的有效性。就目前小学数学教师的实际教学情况来讲，教师的课堂教学管理能力普遍不高，结合实际的教学情况我们不难发现，如果教师不能有效的进行课堂教学管理，教师就很难营造良好的课堂教学氛围，难以很好地将学生的注意力吸引到课堂教学中来，即使教师在教学过程中努力对学生进行知识点的讲解，也难以收到良好的教学效果。如果教师能够有效对课堂教学进行管理，有效激发学生学习的积极性，那么，就能够收到更好的教学效果。
本文就新时期如何做一名优秀的小学数学教师展开了论述，希望能够更好的帮助小学数学教师成长，变得更加优秀。当然，除了文中提到的环节之外，想要成为一名优秀的小学数学教师，需要教师注意的还有很多，教师在实际的教学中一定要不断使自己变得更加优秀。
关键词：小学数学；数学教师；优秀教师；学生发展
随着现代教学的不断发展，教师在教学过程中发挥着更加重要的作用，不仅对学生知识点的学习产生重要影响，而且对学生的人生发展也产生重要的指导作用。为了更好的发挥教师在新时期教学中的作用，也为了更好的促进学生的进步，新时期每一位教师都要争做优秀教师。本文就如何成为一名优秀的小学数学教师展开论述，希望能够在有效提升教师素质的基础上，更好的促进学生的发展。
一、热爱教育事业
想要成为一名优秀的小学数学教师，教师首先应该热爱教育事业，教师只有热爱教育事业，才能将更多的时间与精力运用于教育事业，进而才能收到良好的教学效果，尤其作为一名小学数学教师，在实际的教学中更应该对教育事业有一颗热爱之心。数学作为一门基础性学科，同时也是一门学习难度较大的学科，学生在学习的过程中会遇到更多的困难，因此，为了更好的引导学生进行数学知识点学习，需要教师投入更多的时间与精力，而教师只有热爱教育事业，才能更好地对学生进行知识点的讲解，才能更好地帮助学生克服数学学习过程中遇到的困难。
为了使小学数学教师更加热爱教育事业，在从事教育工作的过程中积极进行奉献，首先需要教师树立正确的教育理念，清楚地认识到教书育人的重要性，进而更好的激发教师的责任心与对教学的热爱之情。当然，在实际的教学中，有助于提升教师对教育事业热爱之情的途径有很多种，一定要对提升教师对教学的热爱之情引起高度重视。
二、拥有新的教学理念
教学理念直接影响到教师的教学活动，因此，为了成为一名优秀的小学数学教师，教师一定要有新的教学理念。时代在不断发展，教育也在不断发展，因此为了更好的适应时代发展的要求，小学数学教师在教学的过程中，应该以新的教学理念为指导。那么，如何才能使小学数学教师掌握更多新的教学理念呢？新课改是我国基础教育界的一件大事，新課改过程中提出了很多新的教学理念，因此，小学数学教师要积极学习新课改过程中提出的教学理念，并切实用于指导课堂教学活动。当然，想要使小学数学教师用新的教学理念指导课堂教学活动，也并不是一件简单的事情，本人认为教师应该做好以下三方面的工作。
（一）积极学习新的教学理念
为了以新的教学理念为指导开展教学活动，小学数学教师首先要积极学习新的教学理念，从理论上对新课改过程中提出的教学理念进行全面而深入的理解。
（二）用新的教学理念指导课堂教学活动
小学数学教师不仅要积极的学习新的教学理念，而且要积极的用新的教学理念指导课堂教学活动，切实发挥新的教学理念对课堂教学的指导作用，这样才能收到良好的教学效果。
（三）对新的教学理念进行思考
教师不仅要用新的教学理念指导课堂教学活动，还要进行反思，及时总结将新的教学理念运用到课堂教学过程中取得的成功经验，同时也及时总结实践中存在的不足，进而更好的用新的教学理念指导课堂教学活动。
三、善于进行教学反思
新时期成为一名优秀小学数学教师的标准之一，就是教师在教学的过程中善于反思。随着现代教学的不断发展，对教师提出了更高的要求，尤其现代教学要求教师提升课堂教学的有效性，更需要教师投入大量的时间与精力，而教师在教学的过程中积极进行教学反思，就是提升教师教学有效性的一个重要途径。
就目前小学数学教师在数学教学中的反思情况来看，还存在各种各样的问题。一方面，相当一部分教师还没有对进行课堂反思引起重视。这就导致教师难以通过有效的反思更好的帮助小学学生进行数学知识点学习，也难以有效的提升教师的教学水平；另一方面，一部分教师虽然有一定的反思意识，但是却没有掌握有效的反思方法与技巧，进而也影响了反思的有效性。为了使小学数学教师更加优秀，也为了使小学数学教师更加有效的开展课堂教学活动，该如何引导小学数学教师更加有效的进行反思呢？
（一）提升小学数学教师的反思意识
为了使小学数学教师通过反思变得更加优秀，也为了更好的开展课堂教学活动，要求小学数学教师首先要有较强的反思意识。当然，一方面教师个人要积极的进行自主学习，提升自身的反思意识；另一方面，学校相关方面也要对培养教师的反思意识引起重视，通过多种途径培养教师的反思意识。
（二）引导教师掌握有效的反思方法
能否达到预期的反思效果，还要看教师能否掌握有效的反思方法，有些教师也对课堂教学进行思考，但是由于教师思考的角度存在问题，也影响了教师思考的有效性。本人认为，教师一方面在课堂教学的过程中要积极进行思考，通过在课堂教学过程中进行的反思，要求教师针对课堂教学的实际情况及时采取更加有效的教学策略，进而更好的提升课堂教学的有效性；另一方面，教师要在课余时间进行教学反思，对课堂教学的情况进行全面的反思，为更好的开展教学活动奠定基础。总之，在新时期的教学中，小学数学教师能够有效进行教学反思十分重要，教师一定要提升自身进行教学反思的意识，并掌握有效进行教学反思的方法，进而更好的开展课堂教学活动，成为一名更加优秀的小学数学教师。
四、具有良好的课堂教学管理能力
新时期想要成为一名优秀的小学数学教师，教师在教学的过程中不仅要能够有效的对学生进行知识点的讲解，而且要能够有一定的课堂教学管理能力，通过有效的课堂教学管理更好的提升课堂教学的有效性。就目前小学数学教师的实际教学情况来讲，教师的课堂教学管理能力普遍不高，结合实际的教学情况我们不难发现，如果教师不能有效的进行课堂教学管理，教师就很难营造良好的课堂教学氛围，难以很好地将学生的注意力吸引到课堂教学中来，即使教师在教学过程中努力对学生进行知识点的讲解，也难以收到良好的教学效果。如果教师能够有效对课堂教学进行管理，有效激发学生学习的积极性，那么，就能够收到更好的教学效果。
本文就新时期如何做一名优秀的小学数学教师展开了论述，希望能够更好的帮助小学数学教师成长，变得更加优秀。当然，除了文中提到的环节之外，想要成为一名优秀的小学数学教师，需要教师注意的还有很多，教师在实际的教学中一定要不断使自己变得更加优秀。