以膝降动脉为蒂的股骨内侧髁骨膜瓣联合植骨治疗胫骨骨不连

来源 :中华显微外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nj_wpp1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨应用吻合血管的股骨内侧髁骨膜瓣联合植骨治疗胫骨骨不连的临床疗效。方法:2014年1月至2018年6月,共收治胫骨骨不连15例,均为Gustilo III C型骨折术后骨不连,在受区获得较好的软组织覆盖后采取游离膝降动脉为蒂的股骨内侧髁骨膜瓣联合自体髂骨移植进行治疗,其中6例骨膜瓣膝降动脉与胫前动脉分支吻合,6例与胫后动脉分支吻合,3例与胫前动脉主干进行Flow-through式吻合,膝降动脉伴行静脉与胫前或胫后动脉伴行静脉进行端端吻合。术后常规抗炎、抗凝、抗痉挛处理,逐步行功能锻炼。定期随访,每月行X线片检查,了解骨折愈合情况。结果:术后随访6~ 29个月,平均11个月,其中14例获得骨性愈合,平均愈合时间5个月,1例随访6个月,骨折仍未愈合。术后6个月,根据Paley骨折愈合评价标准评定,优12例,良2例,差1例。15例患者中,14例均可完成正常的日常活动,1例因骨折未愈合,不能够完成日常活动,根据Paley功能恢复评定标准评定,优2例,良12例,差1例。结论:采用游离膝降动脉为蒂的股骨内侧髁骨膜瓣联合植骨治疗胫骨骨不连,供区隐蔽,切取简单,骨不连愈合率高,治疗周期短,有助于患者早期功能锻炼。“,”Objective:To investigate clinical effect of the descending genicular periosteal free flap combined with bone graft in the treatment of tibial nonunions.Methods:From January, 2014 to June, 2018, 15 cases of tibial nonunions were treated with the descending genicular corticoperiosteal free flaps combined with bone graft after soft tissue coverage. All patients had Gustilo III C fracture. In 6 cases, the descending genicular artery of periosteal flap was anastomosed with the branch of anterior tibia artery, 6 cases anastomosed with the branch of posterior tibia artery, other 3 cases had Flow-through anastomosis with the main trunk of anterior tibia artery. The accompanying vein of descending geniculate artery was anastomosed with the vein of anterior tibia or posterior tibia artery. Routine treat- ment, step-by-step functional recovery exercises, monthly X-ray examination were conducted together with close ob- servation of the healing of fracture.Results:All cases were followed-up from 6 to 29 (average, 11) months. Bone u- nion was achieved in 14 cases with the averager time of healing in 5 months. According to the evaluation criteria of Paley fracture healing, 12 cases were excellent, 2 were good and 1 was poor. Fourteen cases were able to take daily normal activities, and 1 case failed to take the daily activities because the fracture was not healed. Six months later, according to the results of Paley functional evaluation, 2 cases were scored excellent, 12 scored good and 1 scored poor.Conclusion:The method of the descending genicular periosteal free flap combined with bone graft in the treatment of tibial nonunions can effectively improve the fracture union rate and reduce the patient treatment time with hidden donor area and simplicity of operation. It is helpful for the patients to take early exercises for the recovery of functions.
其他文献
【摘 要】在科学技术飞速发展的今天,现代信息技术为基础教育的课程改革注入了新的活力,是实现教育现代化必不可少的要素。信息技术与生物教学的结合,开拓了教学的空间、教学内容,使教学重点难点更容易突破,实现了课堂教学质的飞跃。  【关键词】自主学习 合作探究 信息技术  生物学是一门集理论性、实践性、社会性为一体的自然科学。生物教学活动与信息技术相结合,可以使抽象的、微观的生物知识呈现得更加形象、直观。
数学一直以来都是需要我们高中学生重点学习和掌握的一门学科,数学课程所涉及到的相关知识内容,也能在一定程度上激发和培养了我们的逻辑思维推理能力.为更好的满足社会变化
【摘 要】习题是训练思维的一个最主要也是最有效的途径,本文主要谈教师如何在化学习题课中通过一题多解、实验题中创设不同情景来培养学生发散思维。  【关键词】发散思维 习题 一题多解 实验题  发散思维又称求异思维、辐射思维,是指从一个目标出发,沿着各种不同的途径去思考,探求多种答案的思维,与聚合思维相对。不少心理学家认为,发散思维是创造性思维的最主要的特点,是测定创造力的主要标志之一。“一题多解”、
【摘 要】网络环境下学科课程的整合,是信息化时代发展的需要。当前有许多学校的信息技术与学科课程整合受到了硬件、师资等方面的制约,给整合带来了不便。为了克服硬件和师资方面的不足,采用团队的形式进行课程整合,可以按组成团队→教学设计、制作课件、技能训练→课程整合→经验总结流程进行操作,能达到令人满意的效果。  【关键词】信息技术 网络环境 课程 整合 团队  加快发展,积极推进信息技术与学科课程的整合
【摘 要】通过实验观察,激发学生学习科学的兴趣,研究学科特点,提高科学知识水平,上好观察、实验课促进学生知识能力素质的发展。  【关键词】启蒙教育 兴趣 观察 实验  小学科学是一门知识面广,综合性强的学科,是对儿童进行科学启蒙教育的重要学科,也是提高学生素质,培养学生能力的重要体现。那么如何上好这门课程呢?  一、根据学生的心理特点,激发学习科学的兴趣  心理学家告诉我们“兴趣是最好的老师。”小
【摘 要】学习物理学,不但要掌握物理学的基础知识,还要掌握一些研究自然科学的方法,培养分析问题和解决问题的能力。只要按照正确的学习方法进行学习,就可以学得快而好,在今后的工作中也会有较强的分析和解决问题的能力。  【关键词】初中物理 学习方法  一、带着问题学习  物理对我们来说并不陌生。只要你注意观察,在我们身边无时无刻不在发生种种的物理现象。当看到一种物理现象时你产生过这样或那样的问题吗?为什
期刊
期刊
近年来,随着新农村建设的深入推进,我国农村公路建设取得巨大发展。然而,我们在加快农村公路建设的同时,却一定程度忽略了对农村公路交通安全管理及安全设施的建设,致使农村公路交
思维是指理性认识,即思想;或指理性认识的过程,即思考。是人脑对客观事物间接的概括的反映。包括逻辑思维和形象思维,通常指逻辑思维。它是在社会实践的基础上进行的。思维的工具是语言。人借助于语言把丰富的感性材料加以分析和综合,由表及里,去粗取精,去伪存真,从而揭露不能直接感知到的事物的本质和规律里。思维是反映客观现实的能动过程。培养和发展学生的思维能力是数学教学的重要任务之一。教育家赞可夫指出:“在各科
期刊