【摘 要】
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新时代中国的发展离不开具有创新能力的高素质工程技术人才,特别是颠覆性创新工程技术人才.颠覆性创新人才需要从小进行工程思维、创新思维的培养,因而中小学工程教育显得至
【机 构】
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北方工业大学信息学院;北方工业大学经管学院 北京100144
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新时代中国的发展离不开具有创新能力的高素质工程技术人才,特别是颠覆性创新工程技术人才.颠覆性创新人才需要从小进行工程思维、创新思维的培养,因而中小学工程教育显得至关重要.目前,科学、技术与工程教育在中小学教育中各有侧重,然而许多教育工作者对这三者的概念尚不清晰,存在相互混淆的现象.文章从科学、技术和工程的概念、主要任务、成果形式以及教育目标与内容等角度进行辨析,同时以高等工程教育目前面临的问题为视角,从重塑中小学生学习兴趣、破除电子游戏对学生思维习惯的影响、感受工科专业魅力并理解工科职业内涵、发掘个人潜能并构建立体化素养结构、培养创新思维和颠覆性创新能力五个方面对新时代中小学开展工程教育的必要性进行了阐述,并从大学与中小学融合培养的角度对中小学工程教育实践提出了建议.
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