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文章主要以“绿色植物通过光合作用制造有机物”一课为例,探讨“问题导教”在生物实验教学中的应用。以日常课堂教学的开展过程为主线,结合教师教学方式,开发学生的思维能力,促使学生在平常的学习中对于未知的生物学问题,做到善于发现,善于动脑,善于解决。
初中生物实验教学中“问题导教”的应用
【摘 要】
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文章主要以“绿色植物通过光合作用制造有机物”一课为例,探讨“问题导教”在生物实验教学中的应用。以日常课堂教学的开展过程为主线,结合教师教学方式,开发学生的思维能力,促使学生在平常的学习中对于未知的生物学问题,做到善于发现,善于动脑,善于解决。
【机 构】
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福建省福州市闽侯县第八中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2021年23期
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