当孩子说“我恨你”时

来源 :孩子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cuichenyyy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  ●文/罗伯特·伊斯拉伊罗芙 编译/曹斌启
  
  我永远也不会忘记5岁的儿子别过去的那张因愤怒而扭曲变形的脸,那是他第一次因我不愿给他买他喜欢的奥特曼而生气,嘴里还狠狠地迸出几个词:“妈妈,我恨你!”
  和大多数父母一样,我那时心里像打翻了五味瓶,百感交集。我知道他并不是真的恨我——他只是要模仿从伙伴那儿学来的东西。他说恨我,其实是想通过这种方式来引起我的注意,以证明他已经独立到足够用一种更平等的方式来和我交流。
  随着孩子的长大,大部分父母都听过孩子这类不友好的用语,例如:“你总是说‘不’”、“爸爸(妈妈)比你好”、“你真不公平”等等。不过,请记住,孩子们身心发展的一个重要方式就是和大人争论、向大人发起“挑战”。面对孩子这种极端情绪时,父母可采取以下几种方法化解和应对:
  
  不要过度反应
  在这种场合,要受得起孩子对我们的愤恨,最好的办法就是做一次、二次甚至三次深呼吸,尽量避免将自己卷入当时的争论中,把注意力集中在孩子的情绪上,而不要过分在乎他们的过激言词。“我知道你很生气,等你平静点的时候我们找个时间谈谈,但不是现在。”
  专家建议,在不试图驳斥或否认孩子行为的前提下,让他知道你理解其低落和抵触的情绪非常重要。这样做的好处就是,孩子当即就会自己领悟并感到“我不是真的恨你”或者“你并不是不公平”。此时,父母可以顺势引导孩子,让他们明白在争论中发生过于愤怒等偏激言行是不适当的。
  
  倾听“诉苦”
  确定接下来和孩子谈话的时间也很重要,这个时间不要拖得太长。父母可以估计孩子的情绪稳定下来大概需要多长时间。“当我听到他在卧室小声吟唱的时候,我就估摸着我可以接近他了,即使他还怒气未消,那也明显平静多了。”
  一旦和孩子坐下来谈话,就要抛弃个人主观情绪并把谈话目的锁定在探求事实真相上,集中发问并且侧耳倾听,到底是什么事情在困扰着他?我做的哪件事让他这般生气?
  
  征询孩子解决办法
  只有在孩子将所有抱怨一吐为快之后,父母才能转向寻求应对之策。“我们该怎么做才能保证不再发生类似争吵?”通过向孩子征询具体解决办法,孩子不但会感到你重视他的看法,而且也会因确实拿不出更好的办法而反省自己。
  孩子的抱怨有时是有道理的。例如,父母事先答应过要给孩子买礼物,但后来又附加一些对孩子来说不切实际的期待,或者干脆指责他压根就没做过的事,从而不兑现承诺。这种情况下我们应倾听孩子的心声并尽量满足他的愿望。
  
  以爱结局
  当得知大家都会有生气甚至憎恨的体验,而且这种感觉是油然而生但不会持久时,孩子会很安慰的。
  “即使我生气的时候,我也还是爱你的。”在儿子还小时,就这样告诉他,那么他也会在和大人争吵后重复这句话。强烈的情感冲动使人好像被暴风骤雨袭击过一样,所有不同年龄段的孩子都需要得到及时的提醒——“风暴”过后, 他们仍将生活在父母精心编织的安全而又充满爱意的温馨港湾。
其他文献
恐惧是人的本能,孩子降临到世界上后,就必须面对层出不穷的恐惧。经研究发现,在0~12岁的正常儿童中,90%以上的儿童会有恐惧心态;40%的2~4岁儿童至少有一种害怕的对象,而43%的6~12岁儿童会有多达7种害怕的对象。  不同年龄的孩子,有不同的恐惧。    1~6个月  6个月以内的婴儿,听力极为敏感,较大的噪音很容易令他产生惊颤和恐惧。他只能用身体语言来表达惊恐,如突发的嚎哭、四肢震颤、眼神
作为一名专业的芭蕾舞老师,我常常会遇到家长的提问,其中不少问题是多数家长所共同关心的。现在,我就来回答几个关于儿童学习芭蕾时常见的问题。    多大的孩子可以开始学习芭蕾舞  很多妈妈在宝宝出生前,就开始了音乐胎教,这是艺术教育的良好开端。出生后的宝宝,听到音乐常会手舞足蹈,这是他们艺术表现力的最初形式。所以,在孩子能够听懂大部分指令和具有一定的模仿能力后,就可以开始对他进行舞蹈启蒙教育了。幼儿在
一百多年前的一天,在美国北卡罗来纳州的山坡上,一位父亲正带着两个儿子放羊,一只老鹰恰巧从他们头顶飞过。  大儿子羡慕地说:“像老鹰一样翱翔蓝天多好啊,可以飞到自己想去的任何地方。”  小儿子也昂着头,憧憬地说:“如果我能像老鹰一样飞起来就好了。”  父亲望着他们,没有讥笑和喝斥:“别做梦了,好好放你们的羊吧!”而是快活地说:“我来飞给你们看。”  父亲伸出双臂,做了一个飞翔的动作,在山坡上轻轻跃起
“成长档案袋”,是展示一个人成长过程的资料库。它起源于学校,主要指收集、记录学生的相关档案,包括教师或同伴做出的评价等有关材料,以此来衡量学生是否取得了进步。随着家庭生活水准的不断提升,家长对孩子的成长关注也越发全面,从“喂养保育”到“教育成长”,我们在积极实践着让孩子更健康、更科学、更全面发展的教育理念。因此,家长们不妨借鉴一下学校的做法,为孩子建立一个“家庭成长档案袋”。  现在,不少家庭都为
密集式学习不符合学龄前儿童身心特点    学龄前儿童最重要的学习任务是玩,是在玩耍中充分调动视觉,听觉,触觉,身体运动等感观体验,来丰富对这个世界的认识。更有教育专家认为,孩子最好的学习课堂是大自然,大自然里的树皮,泥土,溪水,提供了多元的触觉体验;鸟鸣,松涛,流星划过天幕的声响,提供了丰富的听觉体验;火烧云,变色的秋林,烂漫的山花提供了必不可少的视觉体验,孩子必须在自由自在的情况下,才能如海绵一
对阅读没兴趣    妈妈和冰冰进行亲子阅读时,冰冰总是不跟着妈妈的思路走,而是自顾自地翻书,翻到这里就问这是什么,翻到那里又问那是什么,亲子阅读很难按计划进行。于是妈妈得出结论: 冰冰对阅读没兴趣!  背后:当孩子没按成人的要求进行阅读时,父母就下结论:孩子对阅读缺乏兴趣,这其实是一个误区。2、3岁的孩子更喜欢图画、符号等直观性的东西,所以阅读图画书时总爱东翻翻西看看,这就是他的阅读方式,并不能因
很多父母对于孩子学英语,常常基于以下认识,外教教英语,一定教得比中国人好;孩子学英语的事,交给培训机构就行,父母的英语水平不高,介入反而会坏事,这些观念对吗?一个也不对!    ★误区一:有外教培训效果更出众    首先,不要迷信外教,很多中国老师,英语讲得很地道,教学方法也更贴近中国小朋友的心理。其次,要实地考察一下外教的教学水平。孩子要学英语,要求老师有足够的耐心一遍遍清晰缓慢地发音,甚至,要
儿子今年6岁,己经上二年级了。也许是年龄太小,天性使然,儿子很贪玩,从不把学习放在心上。下午放学回来,他只要跟小伙伴玩上了,就全然不顾老师布置的家庭作业,更别说温习功课了。第二天上学,准挨老师批评,不是落下作业没做,就是老师规定的课文没背。虽然每次考试儿子的成绩还过得去,但老师岂能容忍他经常不做家庭作业?于是,我成了老师的常客。时间长了,我觉得很心烦,每天儿子从学校回来后,就开始唠叨数落起他来。 
瑞典籍的莲娜·玛利亚,一出生就是一名重度肢残者:没有双手,左腿是右腿的一半长。医生曾建议把她交给社会福利机构照顾,但莲娜的父母坚持要自己抚养:“不论孩子有没有手臂,她毕竟需要一个家。”  当莲娜还小的时候,有一次摔倒在地上,哭着要妈妈扶她起来,妈妈不肯,只是告诉她:“你可以爬到围墙边,靠着围墙,就可以自己站起来。”莲娜的父母从不以“带残疾女儿出门”为耻,常常带她到公园、购物中心和海水浴场去,让她从
摘要:数学教学语言,就是数学教师在传授数学知识或与学生进行情感交流时所用的专业语言.数学教学语言的艺术性就是教师在教学中要追求教学语言的“艺术美”,使得本来抽象性、逻辑性很强的数学教学语言能够变得妙趣横生.每个人都有追求“美”的意识,美的数学教学语言自然能使学生学习数学的热情高涨,从而提高数学学习的积极性、主动性和创造性.  关键词:教学语言、数学文化、信息技术  数学教师不仅要注重双基教学.还要